Software Público Brasileiro

Olá comunidade,

Há alguns dias, criei um banco de dados conforme as instruções de instalação

e gerei modelos usando o http://schemaspy.sourceforge.net/ para tentar
entendê-los:

*http://104.196.125.185/ * (está num servidor
virtual em cloud.google.com), mas não consegui entender muita coisa.

Com ele, o manual de usuário

e acesso ao código atual, vai dar pra ir fazendo diagramas de análise (como
modelo entidade-relacionamento, "casos de uso" etc) pra chegar num modelo a
implementar.

* como estou com problema pra usar repositórios aqui no SPB, criei o
https://github.com/fbobraga/Analise_i-Educar2 pra armazenar produtos disso
- aproveitando, pergunto:* já existiram iniciativas parecidas?* *Se já
existir algo, peço que adicionem no repositório
*

[]'s

Começando, coloquei um primeiro modelo Entidade-Relacionamento
(possivelmente ainda com vários erros) lá

.

Usei o Dia para fazer o modelo (minha ideia é
sempre usar ele)

Em 10 de maio de 2017 22:53, Felipe Braga escreveu:

> Olá comunidade,
>
> Há alguns dias, criei um banco de dados conforme as instruções de
> instalação
>
> e gerei modelos usando o http://schemaspy.sourceforge.net/ para tentar
> entendê-los:
>
> *http://104.196.125.185/ * (está num servidor
> virtual em cloud.google.com), mas não consegui entender muita coisa.
>
> Com ele, o manual de usuário
>
> e acesso ao código atual, vai dar pra ir fazendo diagramas de análise (como
> modelo entidade-relacionamento, "casos de uso" etc) pra chegar num modelo a
> implementar.
>
> * como estou com problema pra usar repositórios aqui no SPB, criei o
>https://github.com/fbobraga/Analise_i-Educar2 pra armazenar produtos
> disso - aproveitando, pergunto:* já existiram iniciativas parecidas?* *Se
> já existir algo, peço que adicionem no repositório
> *
>
> []'s
>

Olá Felipe,

Eu acho que o problema não é o ieducar.
Pensei sobre o tema, e acho que olhar os sistemas do sistema educacional é
mais produtivos.
Olha a modularidade deste sistema de ensino adaptativo:

http://cordis.europa.eu/project/rcn/85413_en.html

Se tiver interesse posso elaborar mais, pois existem coisas como sala de
aula invertida e as iniciativas da fundação lemann que para mim são
referências.

Abs,

Em 11 de mai de 2017 10:18 AM, "Felipe Braga" escreveu:

> Começando, coloquei um primeiro modelo Entidade-Relacionamento
> (possivelmente ainda com vários erros) lá
>
> .
>
> Usei o Dia para fazer o modelo (minha ideia é
> sempre usar ele)
>
> Em 10 de maio de 2017 22:53, Felipe Braga escreveu:
>
>> Olá comunidade,
>>
>> Há alguns dias, criei um banco de dados conforme as instruções de
>> instalação
>>
>> e gerei modelos usando o http://schemaspy.sourceforge.net/ para tentar
>> entendê-los:
>>
>> *http://104.196.125.185/ * (está num servidor
>> virtual em cloud.google.com), mas não consegui entender muita coisa.
>>
>> Com ele, o manual de usuário
>>
>> e acesso ao código atual, vai dar pra ir fazendo diagramas de análise (como
>> modelo entidade-relacionamento, "casos de uso" etc) pra chegar num modelo a
>> implementar.
>>
>> * como estou com problema pra usar repositórios aqui no SPB, criei o
>>https://github.com/fbobraga/Analise_i-Educar2 pra armazenar produtos
>> disso - aproveitando, pergunto:* já existiram iniciativas parecidas?* *Se
>> já existir algo, peço que adicionem no repositório
>> *
>>
>> []'s
>>
>
>
> _______________________________________________
> i-Educar mailing list
> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>
>

Ps: minha visão seria construir um prontuario eletrônico educacional, algo
que o ceds (common education data standards) e o pesc (subset do ceds)
apontam um caminho.

https://youtu.be/2XOqsJh4Abg

O sistema de prontuario medico da estonia é inspirador.

Coisas como sylvan-prometrics, geekie games, etc nos faz imaginar o que
deveria ser um lms, sem esquecer modulos como gestão escolar, democrática e
de grêmios nem tampouco avanços como openbadges (badgechain)

Incidental:

https://www.arcmedia.com

Não sei se alguem aqui entendeu o que eu quis dizer, mas acredito que será
via ieducar (atual) que alcançariamos esta visão.

Em 11 de mai de 2017 10:25 AM, "Jaime Dias" escreveu:

> Olá Felipe,
>
> Eu acho que o problema não é o ieducar.
> Pensei sobre o tema, e acho que olhar os sistemas do sistema educacional é
> mais produtivos.
> Olha a modularidade deste sistema de ensino adaptativo:
>
>http://cordis.europa.eu/project/rcn/85413_en.html
>
> Se tiver interesse posso elaborar mais, pois existem coisas como sala de
> aula invertida e as iniciativas da fundação lemann que para mim são
> referências.
>
> Abs,
>
> Em 11 de mai de 2017 10:18 AM, "Felipe Braga"
> escreveu:
>
>> Começando, coloquei um primeiro modelo Entidade-Relacionamento
>> (possivelmente ainda com vários erros) lá
>>
>> .
>>
>> Usei o Dia para fazer o modelo (minha ideia é
>> sempre usar ele)
>>
>> Em 10 de maio de 2017 22:53, Felipe Braga escreveu:
>>
>>> Olá comunidade,
>>>
>>> Há alguns dias, criei um banco de dados conforme as instruções de
>>> instalação
>>>
>>> e gerei modelos usando o http://schemaspy.sourceforge.net/ para tentar
>>> entendê-los:
>>>
>>> *http://104.196.125.185/ * (está num servidor
>>> virtual em cloud.google.com), mas não consegui entender muita coisa.
>>>
>>> Com ele, o manual de usuário
>>>
>>> e acesso ao código atual, vai dar pra ir fazendo diagramas de análise (como
>>> modelo entidade-relacionamento, "casos de uso" etc) pra chegar num modelo a
>>> implementar.
>>>
>>> * como estou com problema pra usar repositórios aqui no SPB, criei o
>>>https://github.com/fbobraga/Analise_i-Educar2 pra armazenar produtos
>>> disso - aproveitando, pergunto:* já existiram iniciativas parecidas?* *Se
>>> já existir algo, peço que adicionem no repositório
>>> *
>>>
>>> []'s
>>>
>>
>>
>> _______________________________________________
>> i-Educar mailing list
>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>
>>

Ps2:corrigindo

NÂO acredito que será via ieducar que alcançariamos esta visão

Em 11 de mai de 2017 10:36 AM, "Jaime Dias" escreveu:

> Ps: minha visão seria construir um prontuario eletrônico educacional, algo
> que o ceds (common education data standards) e o pesc (subset do ceds)
> apontam um caminho.
>
>https://youtu.be/2XOqsJh4Abg
>
> O sistema de prontuario medico da estonia é inspirador.
>
> Coisas como sylvan-prometrics, geekie games, etc nos faz imaginar o que
> deveria ser um lms, sem esquecer modulos como gestão escolar, democrática e
> de grêmios nem tampouco avanços como openbadges (badgechain)
>
> Incidental:
>
>https://www.arcmedia.com
>
> Não sei se alguem aqui entendeu o que eu quis dizer, mas acredito que será
> via ieducar (atual) que alcançariamos esta visão.
>
> Em 11 de mai de 2017 10:25 AM, "Jaime Dias"
> escreveu:
>
>> Olá Felipe,
>>
>> Eu acho que o problema não é o ieducar.
>> Pensei sobre o tema, e acho que olhar os sistemas do sistema educacional
>> é mais produtivos.
>> Olha a modularidade deste sistema de ensino adaptativo:
>>
>>http://cordis.europa.eu/project/rcn/85413_en.html
>>
>> Se tiver interesse posso elaborar mais, pois existem coisas como sala de
>> aula invertida e as iniciativas da fundação lemann que para mim são
>> referências.
>>
>> Abs,
>>
>> Em 11 de mai de 2017 10:18 AM, "Felipe Braga"
>> escreveu:
>>
>>> Começando, coloquei um primeiro modelo Entidade-Relacionamento
>>> (possivelmente ainda com vários erros) lá
>>>
>>> .
>>>
>>> Usei o Dia para fazer o modelo (minha ideia
>>> é sempre usar ele)
>>>
>>> Em 10 de maio de 2017 22:53, Felipe Braga escreveu:
>>>
>>>> Olá comunidade,
>>>>
>>>> Há alguns dias, criei um banco de dados conforme as instruções de
>>>> instalação
>>>>
>>>> e gerei modelos usando o http://schemaspy.sourceforge.net/ para tentar
>>>> entendê-los:
>>>>
>>>> *http://104.196.125.185/ * (está num servidor
>>>> virtual em cloud.google.com), mas não consegui entender muita coisa.
>>>>
>>>> Com ele, o manual de usuário
>>>>
>>>> e acesso ao código atual, vai dar pra ir fazendo diagramas de análise (como
>>>> modelo entidade-relacionamento, "casos de uso" etc) pra chegar num modelo a
>>>> implementar.
>>>>
>>>> * como estou com problema pra usar repositórios aqui no SPB, criei o
>>>>https://github.com/fbobraga/Analise_i-Educar2 pra armazenar produtos
>>>> disso - aproveitando, pergunto:* já existiram iniciativas parecidas?* *Se
>>>> já existir algo, peço que adicionem no repositório
>>>> *
>>>>
>>>> []'s
>>>>
>>>
>>>
>>> _______________________________________________
>>> i-Educar mailing list
>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>>
>>>

Talvez apenas explicar a sigla LMS ajude: significa
https://pt.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_Gest%C3%A3o_da_Aprendizagem, né?

Em 11 de maio de 2017 10:36, Jaime Dias escreveu:

> Ps: minha visão seria construir um prontuario eletrônico educacional, algo
> que o ceds (common education data standards) e o pesc (subset do ceds)
> apontam um caminho.
>
>https://youtu.be/2XOqsJh4Abg
>
> O sistema de prontuario medico da estonia é inspirador.
>
> Coisas como sylvan-prometrics, geekie games, etc nos faz imaginar o que
> deveria ser um lms, sem esquecer modulos como gestão escolar, democrática e
> de grêmios nem tampouco avanços como openbadges (badgechain)
>
> Incidental:
>
>https://www.arcmedia.com
>
> Não sei se alguem aqui entendeu o que eu quis dizer, mas acredito que será
> via ieducar (atual) que alcançariamos esta visão.
>
> Em 11 de mai de 2017 10:25 AM, "Jaime Dias"
> escreveu:
>
>> Olá Felipe,
>>
>> Eu acho que o problema não é o ieducar.
>> Pensei sobre o tema, e acho que olhar os sistemas do sistema educacional
>> é mais produtivos.
>> Olha a modularidade deste sistema de ensino adaptativo:
>>
>>http://cordis.europa.eu/project/rcn/85413_en.html
>>
>> Se tiver interesse posso elaborar mais, pois existem coisas como sala de
>> aula invertida e as iniciativas da fundação lemann que para mim são
>> referências.
>>
>> Abs,
>>
>> Em 11 de mai de 2017 10:18 AM, "Felipe Braga"
>> escreveu:
>>
>>> Começando, coloquei um primeiro modelo Entidade-Relacionamento
>>> (possivelmente ainda com vários erros) lá
>>>
>>> .
>>>
>>> Usei o Dia para fazer o modelo (minha ideia
>>> é sempre usar ele)
>>>
>>> Em 10 de maio de 2017 22:53, Felipe Braga escreveu:
>>>
>>>> Olá comunidade,
>>>>
>>>> Há alguns dias, criei um banco de dados conforme as instruções de
>>>> instalação
>>>>
>>>> e gerei modelos usando o http://schemaspy.sourceforge.net/ para tentar
>>>> entendê-los:
>>>>
>>>> *http://104.196.125.185/ * (está num servidor
>>>> virtual em cloud.google.com), mas não consegui entender muita coisa.
>>>>
>>>> Com ele, o manual de usuário
>>>>
>>>> e acesso ao código atual, vai dar pra ir fazendo diagramas de análise (como
>>>> modelo entidade-relacionamento, "casos de uso" etc) pra chegar num modelo a
>>>> implementar.
>>>>
>>>> * como estou com problema pra usar repositórios aqui no SPB, criei o
>>>>https://github.com/fbobraga/Analise_i-Educar2 pra armazenar produtos
>>>> disso - aproveitando, pergunto:* já existiram iniciativas parecidas?* *Se
>>>> já existir algo, peço que adicionem no repositório
>>>> *
>>>>
>>>> []'s
>>>>
>>>
>>>
>>> _______________________________________________
>>> i-Educar mailing list
>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>>
>>>
> _______________________________________________
> i-Educar mailing list
> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>
>

Políticas de ensino me parecem algo demasiadamente nacionais e mutáveis
para seguirmos algo internacional (mas boas ideias são sempre bem vindas :P)

Em 11 de maio de 2017 10:25, Jaime Dias escreveu:

> Olá Felipe,
>
> Eu acho que o problema não é o ieducar.
> Pensei sobre o tema, e acho que olhar os sistemas do sistema educacional é
> mais produtivos.
> Olha a modularidade deste sistema de ensino adaptativo:
>
>http://cordis.europa.eu/project/rcn/85413_en.html
>
> Se tiver interesse posso elaborar mais, pois existem coisas como sala de
> aula invertida e as iniciativas da fundação lemann que para mim são
> referências.
>
> Abs,
>
> Em 11 de mai de 2017 10:18 AM, "Felipe Braga"
> escreveu:
>
>> Começando, coloquei um primeiro modelo Entidade-Relacionamento
>> (possivelmente ainda com vários erros) lá
>>
>> .
>>
>> Usei o Dia para fazer o modelo (minha ideia é
>> sempre usar ele)
>>
>> Em 10 de maio de 2017 22:53, Felipe Braga escreveu:
>>
>>> Olá comunidade,
>>>
>>> Há alguns dias, criei um banco de dados conforme as instruções de
>>> instalação
>>>
>>> e gerei modelos usando o http://schemaspy.sourceforge.net/ para tentar
>>> entendê-los:
>>>
>>> *http://104.196.125.185/ * (está num servidor
>>> virtual em cloud.google.com), mas não consegui entender muita coisa.
>>>
>>> Com ele, o manual de usuário
>>>
>>> e acesso ao código atual, vai dar pra ir fazendo diagramas de análise (como
>>> modelo entidade-relacionamento, "casos de uso" etc) pra chegar num modelo a
>>> implementar.
>>>
>>> * como estou com problema pra usar repositórios aqui no SPB, criei o
>>>https://github.com/fbobraga/Analise_i-Educar2 pra armazenar produtos
>>> disso - aproveitando, pergunto:* já existiram iniciativas parecidas?* *Se
>>> já existir algo, peço que adicionem no repositório
>>> *
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>>> []'s
>>>
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>>
>> _______________________________________________
>> i-Educar mailing list
>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>
>>
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> i-Educar mailing list
> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>
>

Falo da mesma coisa que vc estava falando em uma escala maior.
Vc queria o modelo do ieducar. Falo de um modelo para o sistema como um
todo.
Olhe a uab e chore.

Em 11 de mai de 2017 10:41 AM, "Felipe Braga" escreveu:

> Políticas de ensino me parecem algo demasiadamente nacionais e mutáveis
> para seguirmos algo internacional (mas boas ideias são sempre bem vindas :P)
>
> Em 11 de maio de 2017 10:25, Jaime Dias escreveu:
>
>> Olá Felipe,
>>
>> Eu acho que o problema não é o ieducar.
>> Pensei sobre o tema, e acho que olhar os sistemas do sistema educacional
>> é mais produtivos.
>> Olha a modularidade deste sistema de ensino adaptativo:
>>
>>http://cordis.europa.eu/project/rcn/85413_en.html
>>
>> Se tiver interesse posso elaborar mais, pois existem coisas como sala de
>> aula invertida e as iniciativas da fundação lemann que para mim são
>> referências.
>>
>> Abs,
>>
>> Em 11 de mai de 2017 10:18 AM, "Felipe Braga"
>> escreveu:
>>
>>> Começando, coloquei um primeiro modelo Entidade-Relacionamento
>>> (possivelmente ainda com vários erros) lá
>>>
>>> .
>>>
>>> Usei o Dia para fazer o modelo (minha ideia
>>> é sempre usar ele)
>>>
>>> Em 10 de maio de 2017 22:53, Felipe Braga escreveu:
>>>
>>>> Olá comunidade,
>>>>
>>>> Há alguns dias, criei um banco de dados conforme as instruções de
>>>> instalação
>>>>
>>>> e gerei modelos usando o http://schemaspy.sourceforge.net/ para tentar
>>>> entendê-los:
>>>>
>>>> *http://104.196.125.185/ * (está num servidor
>>>> virtual em cloud.google.com), mas não consegui entender muita coisa.
>>>>
>>>> Com ele, o manual de usuário
>>>>
>>>> e acesso ao código atual, vai dar pra ir fazendo diagramas de análise (como
>>>> modelo entidade-relacionamento, "casos de uso" etc) pra chegar num modelo a
>>>> implementar.
>>>>
>>>> * como estou com problema pra usar repositórios aqui no SPB, criei o
>>>>https://github.com/fbobraga/Analise_i-Educar2 pra armazenar produtos
>>>> disso - aproveitando, pergunto:* já existiram iniciativas parecidas?* *Se
>>>> já existir algo, peço que adicionem no repositório
>>>> *
>>>>
>>>> []'s
>>>>
>>>
>>>
>>> _______________________________________________
>>> i-Educar mailing list
>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>>
>>>
>> _______________________________________________
>> i-Educar mailing list
>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>
>>
>
> _______________________________________________
> i-Educar mailing list
> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>
>

re-estruturando ele, talvez - o modo como ele está codificado, misturando
modelo e interface, torna bem difícil entender algo nele (por isso, talvez,
tenhamos apenas um colaborador em código: a Caroline - sistema web que não
segue paradigma MVC fica bem difícil de manter quando cresce:
possivelmente, estamos vendo isso com o i-Educar...)

Em 11 de maio de 2017 10:39, Jaime Dias escreveu:

> Ps2:corrigindo
>
> NÂO acredito que será via ieducar que alcançariamos esta visão
>
> Em 11 de mai de 2017 10:36 AM, "Jaime Dias"
> escreveu:
>
>> Ps: minha visão seria construir um prontuario eletrônico educacional,
>> algo que o ceds (common education data standards) e o pesc (subset do ceds)
>> apontam um caminho.
>>
>>https://youtu.be/2XOqsJh4Abg
>>
>> O sistema de prontuario medico da estonia é inspirador.
>>
>> Coisas como sylvan-prometrics, geekie games, etc nos faz imaginar o que
>> deveria ser um lms, sem esquecer modulos como gestão escolar, democrática e
>> de grêmios nem tampouco avanços como openbadges (badgechain)
>>
>> Incidental:
>>
>>https://www.arcmedia.com
>>
>> Não sei se alguem aqui entendeu o que eu quis dizer, mas acredito que
>> será via ieducar (atual) que alcançariamos esta visão.
>>
>> Em 11 de mai de 2017 10:25 AM, "Jaime Dias"
>> escreveu:
>>
>>> Olá Felipe,
>>>
>>> Eu acho que o problema não é o ieducar.
>>> Pensei sobre o tema, e acho que olhar os sistemas do sistema educacional
>>> é mais produtivos.
>>> Olha a modularidade deste sistema de ensino adaptativo:
>>>
>>>http://cordis.europa.eu/project/rcn/85413_en.html
>>>
>>> Se tiver interesse posso elaborar mais, pois existem coisas como sala de
>>> aula invertida e as iniciativas da fundação lemann que para mim são
>>> referências.
>>>
>>> Abs,
>>>
>>> Em 11 de mai de 2017 10:18 AM, "Felipe Braga"
>>> escreveu:
>>>
>>>> Começando, coloquei um primeiro modelo Entidade-Relacionamento
>>>> (possivelmente ainda com vários erros) lá
>>>>
>>>> .
>>>>
>>>> Usei o Dia para fazer o modelo (minha ideia
>>>> é sempre usar ele)
>>>>
>>>> Em 10 de maio de 2017 22:53, Felipe Braga
>>>> escreveu:
>>>>
>>>>> Olá comunidade,
>>>>>
>>>>> Há alguns dias, criei um banco de dados conforme as instruções de
>>>>> instalação
>>>>>
>>>>> e gerei modelos usando o http://schemaspy.sourceforge.net/ para
>>>>> tentar entendê-los:
>>>>>
>>>>> *http://104.196.125.185/ * (está num
>>>>> servidor virtual em cloud.google.com), mas não consegui entender
>>>>> muita coisa.
>>>>>
>>>>> Com ele, o manual de usuário
>>>>>
>>>>> e acesso ao código atual, vai dar pra ir fazendo diagramas de análise (como
>>>>> modelo entidade-relacionamento, "casos de uso" etc) pra chegar num modelo a
>>>>> implementar.
>>>>>
>>>>> * como estou com problema pra usar repositórios aqui no SPB, criei o
>>>>>https://github.com/fbobraga/Analise_i-Educar2 pra armazenar produtos
>>>>> disso - aproveitando, pergunto:* já existiram iniciativas parecidas?* *Se
>>>>> já existir algo, peço que adicionem no repositório
>>>>> *
>>>>>
>>>>> []'s
>>>>>
>>>>
>>>>
>>>> _______________________________________________
>>>> i-Educar mailing list
>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>>>
>>>>
> _______________________________________________
> i-Educar mailing list
> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>
>

Felipe, o ieducar é um nada perto da zona dos nossos sistemas educacionais.
Os eua estão batendo cabeça com isso tbm.
O que eu estou falando ainda não existe. Quem parece tentar ir para esse
caminho é a Finlândia.
O pessoal do lemann tbm parece seguir o mesmo caminho.

O ieducar é um sistema que ao meu ver não é modular o suficiente para o que
eu imagino.

Mas se vc olhar os sistemas da Estônia verá que eles utilizam o xroad (uma
camada de interoperabilidade dentro de uma vpn) permitindo, por exemplo,
que hospitais, clinicas, farmácias etc se conectem utilizando o sistema que
desejarem.

O escopo do ieducar é menor do que o do que estou falando e maior do que
normalmente o de sistemas especificos

O governo deveria ter seu próprio sylvan-prometrics, de cara eu acho isso:

https://youtu.be/vM26jswPVVA

Mas continuam desprezando o portal spb.

Sinto falta de um servidor irc, o que estou falando aqui não tem aonde
conversar.

E tem bastante assunto, mas eu seria expulso da lista .

Em 11 de mai de 2017 10:46 AM, "Felipe Braga" escreveu:

re-estruturando ele, talvez - o modo como ele está codificado, misturando
modelo e interface, torna bem difícil entender algo nele (por isso, talvez,
tenhamos apenas um colaborador em código: a Caroline - sistema web que não
segue paradigma MVC fica bem difícil de manter quando cresce:
possivelmente, estamos vendo isso com o i-Educar...)

Em 11 de maio de 2017 10:39, Jaime Dias escreveu:

> Ps2:corrigindo
>
> NÂO acredito que será via ieducar que alcançariamos esta visão
>
> Em 11 de mai de 2017 10:36 AM, "Jaime Dias"
> escreveu:
>
>> Ps: minha visão seria construir um prontuario eletrônico educacional,
>> algo que o ceds (common education data standards) e o pesc (subset do ceds)
>> apontam um caminho.
>>
>>https://youtu.be/2XOqsJh4Abg
>>
>> O sistema de prontuario medico da estonia é inspirador.
>>
>> Coisas como sylvan-prometrics, geekie games, etc nos faz imaginar o que
>> deveria ser um lms, sem esquecer modulos como gestão escolar, democrática e
>> de grêmios nem tampouco avanços como openbadges (badgechain)
>>
>> Incidental:
>>
>>https://www.arcmedia.com
>>
>> Não sei se alguem aqui entendeu o que eu quis dizer, mas acredito que
>> será via ieducar (atual) que alcançariamos esta visão.
>>
>> Em 11 de mai de 2017 10:25 AM, "Jaime Dias"
>> escreveu:
>>
>>> Olá Felipe,
>>>
>>> Eu acho que o problema não é o ieducar.
>>> Pensei sobre o tema, e acho que olhar os sistemas do sistema educacional
>>> é mais produtivos.
>>> Olha a modularidade deste sistema de ensino adaptativo:
>>>
>>>http://cordis.europa.eu/project/rcn/85413_en.html
>>>
>>> Se tiver interesse posso elaborar mais, pois existem coisas como sala de
>>> aula invertida e as iniciativas da fundação lemann que para mim são
>>> referências.
>>>
>>> Abs,
>>>
>>> Em 11 de mai de 2017 10:18 AM, "Felipe Braga"
>>> escreveu:
>>>
>>>> Começando, coloquei um primeiro modelo Entidade-Relacionamento
>>>> (possivelmente ainda com vários erros) lá
>>>>
>>>> .
>>>>
>>>> Usei o Dia para fazer o modelo (minha ideia
>>>> é sempre usar ele)
>>>>
>>>> Em 10 de maio de 2017 22:53, Felipe Braga
>>>> escreveu:
>>>>
>>>>> Olá comunidade,
>>>>>
>>>>> Há alguns dias, criei um banco de dados conforme as instruções de
>>>>> instalação
>>>>>
>>>>> e gerei modelos usando o http://schemaspy.sourceforge.net/ para
>>>>> tentar entendê-los:
>>>>>
>>>>> *http://104.196.125.185/ * (está num
>>>>> servidor virtual em cloud.google.com), mas não consegui entender
>>>>> muita coisa.
>>>>>
>>>>> Com ele, o manual de usuário
>>>>>
>>>>> e acesso ao código atual, vai dar pra ir fazendo diagramas de análise (como
>>>>> modelo entidade-relacionamento, "casos de uso" etc) pra chegar num modelo a
>>>>> implementar.
>>>>>
>>>>> * como estou com problema pra usar repositórios aqui no SPB, criei o
>>>>>https://github.com/fbobraga/Analise_i-Educar2 pra armazenar produtos
>>>>> disso - aproveitando, pergunto:* já existiram iniciativas parecidas?* *Se
>>>>> já existir algo, peço que adicionem no repositório
>>>>> *
>>>>>
>>>>> []'s
>>>>>
>>>>
>>>>
>>>> _______________________________________________
>>>> i-Educar mailing list
>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>>>
>>>>
> _______________________________________________
> i-Educar mailing list
> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>
>

_______________________________________________
i-Educar mailing list
i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar

a PARTIR DE JUNHO TEREMOS NOVIDADES NA DISPONIBiLIZAÇÃO DO ERÚDIO AOS
DEMAIS MUNICÍPIOS INTERESSADOS.
Pretendemos seguir o mesmo método utilizado pelo SEI do TRF4 e realizar a
assinatura de um termo de cooperação individual com cada município
interessado, passando assim a dar apoio na implantação e acesso irrestrito
ao nosso gerenciador de versões.

Abraço

Murilo Sodré


Servidores da Educação de Itajaí são treinados para utilizar o sistema
Erudio
O novo sistema vai fazer a gestão administrativa de toda a rede escolar
*DATA DE INCLUSÃO:* 30/01/2017 15:43 dfdsDDSADSD

Cerca de 150 secretários e secretárias da Rede Municipal de Ensino estão
recebendo orientações dos técnicos da Diretoria de Tecnologia Educacionais
– DITEC - para uso do novo sistema ERUDIO, implantado em todas as escolas
do Município. Os profissionais foram divididos em seis turmas com 25
participantes cada uma, sendo que duas turmas receberam treinamento na
segunda-feira (30/01), duas turmas na terça-feira (31/01) e outras duas
turmas farão o treinamento na quarta-feira (01/02).

“O sistema está preparado para atender toda a gestão educacional de uma
unidade escolar, desde a criação dos cursos até o controle de presenças e
avaliações. Também a criação dos cursos, etapas, turmas, sistemas de
avaliações, calendário escolar, matrículas de alunos, além do diário
escolar” – explicou a Secretária de Educação Elisete Furtado Cardoso.

O ERUDIO, desenvolvido por técnicos do DITEC, tem inúmeras vantagens sobre
o antigo sistema I-educar. Uma das principais vantagens está no fato de que
cada pessoa envolvida no processo educacional fará a sua parte dentro do
sistema. “Enquando no I-educar os secretários e secretárias eram os
responsáveis por gerir toda a unidade de ensino, desde a matrícula dos
alunos até a inserção das notas e presença, agora, através do ERUDIO, cada
professor vai gerir sua própria turma, criando avaliações, inserindo notas
e presenças em tempo real” disse Luís Augusto Leite, gerente de Mídias e
Conteúdo Educacionais do DITEC.

O novo sistema tem ainda outras funcionalidades para os especialistas
escolares. “Cada supervisor escolar poderá montar o quadro de horários de
cada turma com os professores das respectivas disciplinas, podendo assim
saber exatamente em qual sala e horário cada professor estará”, garantiu
Luís augusto, acrescentando também que “o orientador pedagógico poderá
verificar notas e presenças de todos os alunos de sua unidade, além de
acompanhar o diário dos professores com as anotações pertinentes a cada
aula ministrada”.

Outro ponto importante a ser ressaltado são os sistemas de avaliação
presentes no sistema ERUDIO. “Tanto o sistema de avaliação quantitativo,
quanto o qualitativo, estão presentes com a funcionalidade de fechamento de
média automatizado. Enquanto no I-educar era necessário calcular a média de
cada aluno individualmente, o ERUDIO dispensa esse trabalho, fazendo todo o
processo automaticamente”, explicou o Diretor de Tecnologias Educacionais,
Rafael Orthmann.

O novo sistema também facilitou a organização do calendário escolar. Agora
poderá ser criado um calendário escolar para toda a rede e para cada
unidade de ensino, sendo que os calendários específicos deverão seguir as
datas já estipuladas pela Secretaria de Educação.

Ainda será possível através do ERUDIO, gerenciar cursos oferecidos pela
Secretaria Municipal de Educação, desde a Educação Infantil até a EJA. O
antigo sistema gerenciava apenas a Educação Infantil e Ensino Fundamental e
não comportava a EJA e a Educação em Tempo Integral.

Outro grande aprimoramento em relação ao I-educar é a movimentação dos
alunos dentro da Rede Municipal de Ensino. “Com o I-educar, os pais
precisavam ir até a escola verificar se existia a vaga pretendida para
transferir o filho. Agora o ERUDIO irá fazer este trabalho para os pais.
Eles só precisam ir à escola onde seu filho estuda e verificar se há vaga
na escola pretendida”, garantiu Luís Augusto.

O ERUDIO foi desenvolvido pelos servidores da Diretoria de Tecnologias
Educacionais da Secretaria Municipal de Educação, e como foi desenvolvido
sob licença de uso GPL, qualquer instituição pública ou privada pode
utilizar o programa sem nenhum custo.

_______________


fonte: http://www.itajai.sc.gov.br/noticia/16506

Em 11 de maio de 2017 10:59, Jaime Dias escreveu:

> Felipe, o ieducar é um nada perto da zona dos nossos sistemas educacionais.
> Os eua estão batendo cabeça com isso tbm.
> O que eu estou falando ainda não existe. Quem parece tentar ir para esse
> caminho é a Finlândia.
> O pessoal do lemann tbm parece seguir o mesmo caminho.
>
> O ieducar é um sistema que ao meu ver não é modular o suficiente para o
> que eu imagino.
>
> Mas se vc olhar os sistemas da Estônia verá que eles utilizam o xroad (uma
> camada de interoperabilidade dentro de uma vpn) permitindo, por exemplo,
> que hospitais, clinicas, farmácias etc se conectem utilizando o sistema que
> desejarem.
>
> O escopo do ieducar é menor do que o do que estou falando e maior do que
> normalmente o de sistemas especificos
>
> O governo deveria ter seu próprio sylvan-prometrics, de cara eu acho isso:
>
>https://youtu.be/vM26jswPVVA
>
> Mas continuam desprezando o portal spb.
>
> Sinto falta de um servidor irc, o que estou falando aqui não tem aonde
> conversar.
>
> E tem bastante assunto, mas eu seria expulso da lista .
>
> Em 11 de mai de 2017 10:46 AM, "Felipe Braga"
> escreveu:
>
> re-estruturando ele, talvez - o modo como ele está codificado, misturando
> modelo e interface, torna bem difícil entender algo nele (por isso, talvez,
> tenhamos apenas um colaborador em código: a Caroline - sistema web que não
> segue paradigma MVC fica bem difícil de manter quando cresce:
> possivelmente, estamos vendo isso com o i-Educar...)
>
> Em 11 de maio de 2017 10:39, Jaime Dias escreveu:
>
>> Ps2:corrigindo
>>
>> NÂO acredito que será via ieducar que alcançariamos esta visão
>>
>> Em 11 de mai de 2017 10:36 AM, "Jaime Dias"
>> escreveu:
>>
>>> Ps: minha visão seria construir um prontuario eletrônico educacional,
>>> algo que o ceds (common education data standards) e o pesc (subset do ceds)
>>> apontam um caminho.
>>>
>>>https://youtu.be/2XOqsJh4Abg
>>>
>>> O sistema de prontuario medico da estonia é inspirador.
>>>
>>> Coisas como sylvan-prometrics, geekie games, etc nos faz imaginar o que
>>> deveria ser um lms, sem esquecer modulos como gestão escolar, democrática e
>>> de grêmios nem tampouco avanços como openbadges (badgechain)
>>>
>>> Incidental:
>>>
>>>https://www.arcmedia.com
>>>
>>> Não sei se alguem aqui entendeu o que eu quis dizer, mas acredito que
>>> será via ieducar (atual) que alcançariamos esta visão.
>>>
>>> Em 11 de mai de 2017 10:25 AM, "Jaime Dias"
>>> escreveu:
>>>
>>>> Olá Felipe,
>>>>
>>>> Eu acho que o problema não é o ieducar.
>>>> Pensei sobre o tema, e acho que olhar os sistemas do sistema
>>>> educacional é mais produtivos.
>>>> Olha a modularidade deste sistema de ensino adaptativo:
>>>>
>>>>http://cordis.europa.eu/project/rcn/85413_en.html
>>>>
>>>> Se tiver interesse posso elaborar mais, pois existem coisas como sala
>>>> de aula invertida e as iniciativas da fundação lemann que para mim são
>>>> referências.
>>>>
>>>> Abs,
>>>>
>>>> Em 11 de mai de 2017 10:18 AM, "Felipe Braga"
>>>> escreveu:
>>>>
>>>>> Começando, coloquei um primeiro modelo Entidade-Relacionamento
>>>>> (possivelmente ainda com vários erros) lá
>>>>>
>>>>> .
>>>>>
>>>>> Usei o Dia para fazer o modelo (minha
>>>>> ideia é sempre usar ele)
>>>>>
>>>>> Em 10 de maio de 2017 22:53, Felipe Braga
>>>>> escreveu:
>>>>>
>>>>>> Olá comunidade,
>>>>>>
>>>>>> Há alguns dias, criei um banco de dados conforme as instruções de
>>>>>> instalação
>>>>>>
>>>>>> e gerei modelos usando o http://schemaspy.sourceforge.net/ para
>>>>>> tentar entendê-los:
>>>>>>
>>>>>> *http://104.196.125.185/ * (está num
>>>>>> servidor virtual em cloud.google.com), mas não consegui entender
>>>>>> muita coisa.
>>>>>>
>>>>>> Com ele, o manual de usuário
>>>>>>
>>>>>> e acesso ao código atual, vai dar pra ir fazendo diagramas de análise (como
>>>>>> modelo entidade-relacionamento, "casos de uso" etc) pra chegar num modelo a
>>>>>> implementar.
>>>>>>
>>>>>> * como estou com problema pra usar repositórios aqui no SPB, criei o
>>>>>>https://github.com/fbobraga/Analise_i-Educar2 pra armazenar produtos
>>>>>> disso - aproveitando, pergunto:* já existiram iniciativas parecidas?* *Se
>>>>>> já existir algo, peço que adicionem no repositório
>>>>>> *
>>>>>>
>>>>>> []'s
>>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>> _______________________________________________
>>>>> i-Educar mailing list
>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>> fo/i-educar
>>>>>
>>>>>
>> _______________________________________________
>> i-Educar mailing list
>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>
>>
>
> _______________________________________________
> i-Educar mailing list
> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>
>
>
> _______________________________________________
> i-Educar mailing list
> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>
>


--

Murilo Sodré
murilosodre@gmail.com
47 96924123

Esse sistema está com código e manual disponibilizado em algum lugar?

Em 11 de mai de 2017 19:09, "Murilo Sodré de Souza"

escreveu:

> a PARTIR DE JUNHO TEREMOS NOVIDADES NA DISPONIBiLIZAÇÃO DO ERÚDIO AOS
> DEMAIS MUNICÍPIOS INTERESSADOS.
> Pretendemos seguir o mesmo método utilizado pelo SEI do TRF4 e realizar a
> assinatura de um termo de cooperação individual com cada município
> interessado, passando assim a dar apoio na implantação e acesso irrestrito
> ao nosso gerenciador de versões.
>
> Abraço
>
> Murilo Sodré
>
>
> Servidores da Educação de Itajaí são treinados para utilizar o sistema
> Erudio
> O novo sistema vai fazer a gestão administrativa de toda a rede escolar
> *DATA DE INCLUSÃO:* 30/01/2017 15:43 dfdsDDSADSD
>
> Cerca de 150 secretários e secretárias da Rede Municipal de Ensino estão
> recebendo orientações dos técnicos da Diretoria de Tecnologia Educacionais
> – DITEC - para uso do novo sistema ERUDIO, implantado em todas as escolas
> do Município. Os profissionais foram divididos em seis turmas com 25
> participantes cada uma, sendo que duas turmas receberam treinamento na
> segunda-feira (30/01), duas turmas na terça-feira (31/01) e outras duas
> turmas farão o treinamento na quarta-feira (01/02).
>
> “O sistema está preparado para atender toda a gestão educacional de uma
> unidade escolar, desde a criação dos cursos até o controle de presenças e
> avaliações. Também a criação dos cursos, etapas, turmas, sistemas de
> avaliações, calendário escolar, matrículas de alunos, além do diário
> escolar” – explicou a Secretária de Educação Elisete Furtado Cardoso.
>
> O ERUDIO, desenvolvido por técnicos do DITEC, tem inúmeras vantagens sobre
> o antigo sistema I-educar. Uma das principais vantagens está no fato de que
> cada pessoa envolvida no processo educacional fará a sua parte dentro do
> sistema. “Enquando no I-educar os secretários e secretárias eram os
> responsáveis por gerir toda a unidade de ensino, desde a matrícula dos
> alunos até a inserção das notas e presença, agora, através do ERUDIO, cada
> professor vai gerir sua própria turma, criando avaliações, inserindo notas
> e presenças em tempo real” disse Luís Augusto Leite, gerente de Mídias e
> Conteúdo Educacionais do DITEC.
>
> O novo sistema tem ainda outras funcionalidades para os especialistas
> escolares. “Cada supervisor escolar poderá montar o quadro de horários de
> cada turma com os professores das respectivas disciplinas, podendo assim
> saber exatamente em qual sala e horário cada professor estará”, garantiu
> Luís augusto, acrescentando também que “o orientador pedagógico poderá
> verificar notas e presenças de todos os alunos de sua unidade, além de
> acompanhar o diário dos professores com as anotações pertinentes a cada
> aula ministrada”.
>
> Outro ponto importante a ser ressaltado são os sistemas de avaliação
> presentes no sistema ERUDIO. “Tanto o sistema de avaliação quantitativo,
> quanto o qualitativo, estão presentes com a funcionalidade de fechamento de
> média automatizado. Enquanto no I-educar era necessário calcular a média de
> cada aluno individualmente, o ERUDIO dispensa esse trabalho, fazendo todo o
> processo automaticamente”, explicou o Diretor de Tecnologias Educacionais,
> Rafael Orthmann.
>
> O novo sistema também facilitou a organização do calendário escolar. Agora
> poderá ser criado um calendário escolar para toda a rede e para cada
> unidade de ensino, sendo que os calendários específicos deverão seguir as
> datas já estipuladas pela Secretaria de Educação.
>
> Ainda será possível através do ERUDIO, gerenciar cursos oferecidos pela
> Secretaria Municipal de Educação, desde a Educação Infantil até a EJA. O
> antigo sistema gerenciava apenas a Educação Infantil e Ensino Fundamental e
> não comportava a EJA e a Educação em Tempo Integral.
>
> Outro grande aprimoramento em relação ao I-educar é a movimentação dos
> alunos dentro da Rede Municipal de Ensino. “Com o I-educar, os pais
> precisavam ir até a escola verificar se existia a vaga pretendida para
> transferir o filho. Agora o ERUDIO irá fazer este trabalho para os pais.
> Eles só precisam ir à escola onde seu filho estuda e verificar se há vaga
> na escola pretendida”, garantiu Luís Augusto.
>
> O ERUDIO foi desenvolvido pelos servidores da Diretoria de Tecnologias
> Educacionais da Secretaria Municipal de Educação, e como foi desenvolvido
> sob licença de uso GPL, qualquer instituição pública ou privada pode
> utilizar o programa sem nenhum custo.
>
> _______________
>
>
> fonte: http://www.itajai.sc.gov.br/noticia/16506
>
> Em 11 de maio de 2017 10:59, Jaime Dias escreveu:
>
>> Felipe, o ieducar é um nada perto da zona dos nossos sistemas
>> educacionais.
>> Os eua estão batendo cabeça com isso tbm.
>> O que eu estou falando ainda não existe. Quem parece tentar ir para esse
>> caminho é a Finlândia.
>> O pessoal do lemann tbm parece seguir o mesmo caminho.
>>
>> O ieducar é um sistema que ao meu ver não é modular o suficiente para o
>> que eu imagino.
>>
>> Mas se vc olhar os sistemas da Estônia verá que eles utilizam o xroad
>> (uma camada de interoperabilidade dentro de uma vpn) permitindo, por
>> exemplo, que hospitais, clinicas, farmácias etc se conectem utilizando o
>> sistema que desejarem.
>>
>> O escopo do ieducar é menor do que o do que estou falando e maior do que
>> normalmente o de sistemas especificos
>>
>> O governo deveria ter seu próprio sylvan-prometrics, de cara eu acho isso:
>>
>>https://youtu.be/vM26jswPVVA
>>
>> Mas continuam desprezando o portal spb.
>>
>> Sinto falta de um servidor irc, o que estou falando aqui não tem aonde
>> conversar.
>>
>> E tem bastante assunto, mas eu seria expulso da lista .
>>
>> Em 11 de mai de 2017 10:46 AM, "Felipe Braga"
>> escreveu:
>>
>> re-estruturando ele, talvez - o modo como ele está codificado, misturando
>> modelo e interface, torna bem difícil entender algo nele (por isso, talvez,
>> tenhamos apenas um colaborador em código: a Caroline - sistema web que não
>> segue paradigma MVC fica bem difícil de manter quando cresce:
>> possivelmente, estamos vendo isso com o i-Educar...)
>>
>> Em 11 de maio de 2017 10:39, Jaime Dias escreveu:
>>
>>> Ps2:corrigindo
>>>
>>> NÂO acredito que será via ieducar que alcançariamos esta visão
>>>
>>> Em 11 de mai de 2017 10:36 AM, "Jaime Dias"
>>> escreveu:
>>>
>>>> Ps: minha visão seria construir um prontuario eletrônico educacional,
>>>> algo que o ceds (common education data standards) e o pesc (subset do ceds)
>>>> apontam um caminho.
>>>>
>>>>https://youtu.be/2XOqsJh4Abg
>>>>
>>>> O sistema de prontuario medico da estonia é inspirador.
>>>>
>>>> Coisas como sylvan-prometrics, geekie games, etc nos faz imaginar o que
>>>> deveria ser um lms, sem esquecer modulos como gestão escolar, democrática e
>>>> de grêmios nem tampouco avanços como openbadges (badgechain)
>>>>
>>>> Incidental:
>>>>
>>>>https://www.arcmedia.com
>>>>
>>>> Não sei se alguem aqui entendeu o que eu quis dizer, mas acredito que
>>>> será via ieducar (atual) que alcançariamos esta visão.
>>>>
>>>> Em 11 de mai de 2017 10:25 AM, "Jaime Dias"
>>>> escreveu:
>>>>
>>>>> Olá Felipe,
>>>>>
>>>>> Eu acho que o problema não é o ieducar.
>>>>> Pensei sobre o tema, e acho que olhar os sistemas do sistema
>>>>> educacional é mais produtivos.
>>>>> Olha a modularidade deste sistema de ensino adaptativo:
>>>>>
>>>>>http://cordis.europa.eu/project/rcn/85413_en.html
>>>>>
>>>>> Se tiver interesse posso elaborar mais, pois existem coisas como sala
>>>>> de aula invertida e as iniciativas da fundação lemann que para mim são
>>>>> referências.
>>>>>
>>>>> Abs,
>>>>>
>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:18 AM, "Felipe Braga"
>>>>> escreveu:
>>>>>
>>>>>> Começando, coloquei um primeiro modelo Entidade-Relacionamento
>>>>>> (possivelmente ainda com vários erros) lá
>>>>>>
>>>>>> .
>>>>>>
>>>>>> Usei o Dia para fazer o modelo (minha
>>>>>> ideia é sempre usar ele)
>>>>>>
>>>>>> Em 10 de maio de 2017 22:53, Felipe Braga
>>>>>> escreveu:
>>>>>>
>>>>>>> Olá comunidade,
>>>>>>>
>>>>>>> Há alguns dias, criei um banco de dados conforme as instruções de
>>>>>>> instalação
>>>>>>>
>>>>>>> e gerei modelos usando o http://schemaspy.sourceforge.net/ para
>>>>>>> tentar entendê-los:
>>>>>>>
>>>>>>> *http://104.196.125.185/ * (está num
>>>>>>> servidor virtual em cloud.google.com), mas não consegui entender
>>>>>>> muita coisa.
>>>>>>>
>>>>>>> Com ele, o manual de usuário
>>>>>>>
>>>>>>> e acesso ao código atual, vai dar pra ir fazendo diagramas de análise (como
>>>>>>> modelo entidade-relacionamento, "casos de uso" etc) pra chegar num modelo a
>>>>>>> implementar.
>>>>>>>
>>>>>>> * como estou com problema pra usar repositórios aqui no SPB, criei o
>>>>>>>https://github.com/fbobraga/Analise_i-Educar2 pra armazenar
>>>>>>> produtos disso - aproveitando, pergunto:* já existiram iniciativas
>>>>>>> parecidas?* *Se já existir algo, peço que adicionem no repositório
>>>>>>> *
>>>>>>>
>>>>>>> []'s
>>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>> _______________________________________________
>>>>>> i-Educar mailing list
>>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>>> fo/i-educar
>>>>>>
>>>>>>
>>> _______________________________________________
>>> i-Educar mailing list
>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>>
>>>
>>
>> _______________________________________________
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>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
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>> _______________________________________________
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>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
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> --
> Murilo Sodré
> murilosodre@gmail.com
> 47 96924123 <(47)%209692-4123>
>
> _______________________________________________
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> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>
>

http://ctima.itajai.sc.gov.br/erudio


Em 11 de mai de 2017 7:19 PM, "Raphael Soares" escreveu:

> Esse sistema está com código e manual disponibilizado em algum lugar?
>
> Em 11 de mai de 2017 19:09, "Murilo Sodré de Souza"
> escreveu:
>
>> a PARTIR DE JUNHO TEREMOS NOVIDADES NA DISPONIBiLIZAÇÃO DO ERÚDIO AOS
>> DEMAIS MUNICÍPIOS INTERESSADOS.
>> Pretendemos seguir o mesmo método utilizado pelo SEI do TRF4 e realizar a
>> assinatura de um termo de cooperação individual com cada município
>> interessado, passando assim a dar apoio na implantação e acesso irrestrito
>> ao nosso gerenciador de versões.
>>
>> Abraço
>>
>> Murilo Sodré
>>
>>
>> Servidores da Educação de Itajaí são treinados para utilizar o sistema
>> Erudio
>> O novo sistema vai fazer a gestão administrativa de toda a rede escolar
>> *DATA DE INCLUSÃO:* 30/01/2017 15:43 dfdsDDSADSD
>>
>> Cerca de 150 secretários e secretárias da Rede Municipal de Ensino estão
>> recebendo orientações dos técnicos da Diretoria de Tecnologia Educacionais
>> – DITEC - para uso do novo sistema ERUDIO, implantado em todas as escolas
>> do Município. Os profissionais foram divididos em seis turmas com 25
>> participantes cada uma, sendo que duas turmas receberam treinamento na
>> segunda-feira (30/01), duas turmas na terça-feira (31/01) e outras duas
>> turmas farão o treinamento na quarta-feira (01/02).
>>
>> “O sistema está preparado para atender toda a gestão educacional de uma
>> unidade escolar, desde a criação dos cursos até o controle de presenças e
>> avaliações. Também a criação dos cursos, etapas, turmas, sistemas de
>> avaliações, calendário escolar, matrículas de alunos, além do diário
>> escolar” – explicou a Secretária de Educação Elisete Furtado Cardoso.
>>
>> O ERUDIO, desenvolvido por técnicos do DITEC, tem inúmeras vantagens
>> sobre o antigo sistema I-educar. Uma das principais vantagens está no fato
>> de que cada pessoa envolvida no processo educacional fará a sua parte
>> dentro do sistema. “Enquando no I-educar os secretários e secretárias eram
>> os responsáveis por gerir toda a unidade de ensino, desde a matrícula dos
>> alunos até a inserção das notas e presença, agora, através do ERUDIO, cada
>> professor vai gerir sua própria turma, criando avaliações, inserindo notas
>> e presenças em tempo real” disse Luís Augusto Leite, gerente de Mídias e
>> Conteúdo Educacionais do DITEC.
>>
>> O novo sistema tem ainda outras funcionalidades para os especialistas
>> escolares. “Cada supervisor escolar poderá montar o quadro de horários de
>> cada turma com os professores das respectivas disciplinas, podendo assim
>> saber exatamente em qual sala e horário cada professor estará”, garantiu
>> Luís augusto, acrescentando também que “o orientador pedagógico poderá
>> verificar notas e presenças de todos os alunos de sua unidade, além de
>> acompanhar o diário dos professores com as anotações pertinentes a cada
>> aula ministrada”.
>>
>> Outro ponto importante a ser ressaltado são os sistemas de avaliação
>> presentes no sistema ERUDIO. “Tanto o sistema de avaliação quantitativo,
>> quanto o qualitativo, estão presentes com a funcionalidade de fechamento de
>> média automatizado. Enquanto no I-educar era necessário calcular a média de
>> cada aluno individualmente, o ERUDIO dispensa esse trabalho, fazendo todo o
>> processo automaticamente”, explicou o Diretor de Tecnologias Educacionais,
>> Rafael Orthmann.
>>
>> O novo sistema também facilitou a organização do calendário escolar.
>> Agora poderá ser criado um calendário escolar para toda a rede e para cada
>> unidade de ensino, sendo que os calendários específicos deverão seguir as
>> datas já estipuladas pela Secretaria de Educação.
>>
>> Ainda será possível através do ERUDIO, gerenciar cursos oferecidos pela
>> Secretaria Municipal de Educação, desde a Educação Infantil até a EJA. O
>> antigo sistema gerenciava apenas a Educação Infantil e Ensino Fundamental e
>> não comportava a EJA e a Educação em Tempo Integral.
>>
>> Outro grande aprimoramento em relação ao I-educar é a movimentação dos
>> alunos dentro da Rede Municipal de Ensino. “Com o I-educar, os pais
>> precisavam ir até a escola verificar se existia a vaga pretendida para
>> transferir o filho. Agora o ERUDIO irá fazer este trabalho para os pais.
>> Eles só precisam ir à escola onde seu filho estuda e verificar se há vaga
>> na escola pretendida”, garantiu Luís Augusto.
>>
>> O ERUDIO foi desenvolvido pelos servidores da Diretoria de Tecnologias
>> Educacionais da Secretaria Municipal de Educação, e como foi desenvolvido
>> sob licença de uso GPL, qualquer instituição pública ou privada pode
>> utilizar o programa sem nenhum custo.
>>
>> _______________
>>
>>
>> fonte: http://www.itajai.sc.gov.br/noticia/16506
>>
>> Em 11 de maio de 2017 10:59, Jaime Dias escreveu:
>>
>>> Felipe, o ieducar é um nada perto da zona dos nossos sistemas
>>> educacionais.
>>> Os eua estão batendo cabeça com isso tbm.
>>> O que eu estou falando ainda não existe. Quem parece tentar ir para esse
>>> caminho é a Finlândia.
>>> O pessoal do lemann tbm parece seguir o mesmo caminho.
>>>
>>> O ieducar é um sistema que ao meu ver não é modular o suficiente para o
>>> que eu imagino.
>>>
>>> Mas se vc olhar os sistemas da Estônia verá que eles utilizam o xroad
>>> (uma camada de interoperabilidade dentro de uma vpn) permitindo, por
>>> exemplo, que hospitais, clinicas, farmácias etc se conectem utilizando o
>>> sistema que desejarem.
>>>
>>> O escopo do ieducar é menor do que o do que estou falando e maior do que
>>> normalmente o de sistemas especificos
>>>
>>> O governo deveria ter seu próprio sylvan-prometrics, de cara eu acho
>>> isso:
>>>
>>>https://youtu.be/vM26jswPVVA
>>>
>>> Mas continuam desprezando o portal spb.
>>>
>>> Sinto falta de um servidor irc, o que estou falando aqui não tem aonde
>>> conversar.
>>>
>>> E tem bastante assunto, mas eu seria expulso da lista .
>>>
>>> Em 11 de mai de 2017 10:46 AM, "Felipe Braga"
>>> escreveu:
>>>
>>> re-estruturando ele, talvez - o modo como ele está codificado,
>>> misturando modelo e interface, torna bem difícil entender algo nele (por
>>> isso, talvez, tenhamos apenas um colaborador em código: a Caroline -
>>> sistema web que não segue paradigma MVC fica bem difícil de manter quando
>>> cresce: possivelmente, estamos vendo isso com o i-Educar...)
>>>
>>> Em 11 de maio de 2017 10:39, Jaime Dias escreveu:
>>>
>>>> Ps2:corrigindo
>>>>
>>>> NÂO acredito que será via ieducar que alcançariamos esta visão
>>>>
>>>> Em 11 de mai de 2017 10:36 AM, "Jaime Dias"
>>>> escreveu:
>>>>
>>>>> Ps: minha visão seria construir um prontuario eletrônico educacional,
>>>>> algo que o ceds (common education data standards) e o pesc (subset do ceds)
>>>>> apontam um caminho.
>>>>>
>>>>>https://youtu.be/2XOqsJh4Abg
>>>>>
>>>>> O sistema de prontuario medico da estonia é inspirador.
>>>>>
>>>>> Coisas como sylvan-prometrics, geekie games, etc nos faz imaginar o
>>>>> que deveria ser um lms, sem esquecer modulos como gestão escolar,
>>>>> democrática e de grêmios nem tampouco avanços como openbadges (badgechain)
>>>>>
>>>>> Incidental:
>>>>>
>>>>>https://www.arcmedia.com
>>>>>
>>>>> Não sei se alguem aqui entendeu o que eu quis dizer, mas acredito que
>>>>> será via ieducar (atual) que alcançariamos esta visão.
>>>>>
>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:25 AM, "Jaime Dias"
>>>>> escreveu:
>>>>>
>>>>>> Olá Felipe,
>>>>>>
>>>>>> Eu acho que o problema não é o ieducar.
>>>>>> Pensei sobre o tema, e acho que olhar os sistemas do sistema
>>>>>> educacional é mais produtivos.
>>>>>> Olha a modularidade deste sistema de ensino adaptativo:
>>>>>>
>>>>>>http://cordis.europa.eu/project/rcn/85413_en.html
>>>>>>
>>>>>> Se tiver interesse posso elaborar mais, pois existem coisas como sala
>>>>>> de aula invertida e as iniciativas da fundação lemann que para mim são
>>>>>> referências.
>>>>>>
>>>>>> Abs,
>>>>>>
>>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:18 AM, "Felipe Braga"
>>>>>> escreveu:
>>>>>>
>>>>>>> Começando, coloquei um primeiro modelo Entidade-Relacionamento
>>>>>>> (possivelmente ainda com vários erros) lá
>>>>>>>
>>>>>>> .
>>>>>>>
>>>>>>> Usei o Dia para fazer o modelo (minha
>>>>>>> ideia é sempre usar ele)
>>>>>>>
>>>>>>> Em 10 de maio de 2017 22:53, Felipe Braga
>>>>>>> escreveu:
>>>>>>>
>>>>>>>> Olá comunidade,
>>>>>>>>
>>>>>>>> Há alguns dias, criei um banco de dados conforme as instruções de
>>>>>>>> instalação
>>>>>>>>
>>>>>>>> e gerei modelos usando o http://schemaspy.sourceforge.net/ para
>>>>>>>> tentar entendê-los:
>>>>>>>>
>>>>>>>> *http://104.196.125.185/ * (está num
>>>>>>>> servidor virtual em cloud.google.com), mas não consegui entender
>>>>>>>> muita coisa.
>>>>>>>>
>>>>>>>> Com ele, o manual de usuário
>>>>>>>>
>>>>>>>> e acesso ao código atual, vai dar pra ir fazendo diagramas de análise (como
>>>>>>>> modelo entidade-relacionamento, "casos de uso" etc) pra chegar num modelo a
>>>>>>>> implementar.
>>>>>>>>
>>>>>>>> * como estou com problema pra usar repositórios aqui no SPB, criei
>>>>>>>> o https://github.com/fbobraga/Analise_i-Educar2 pra armazenar
>>>>>>>> produtos disso - aproveitando, pergunto:* já existiram iniciativas
>>>>>>>> parecidas?* *Se já existir algo, peço que adicionem no repositório
>>>>>>>> *
>>>>>>>>
>>>>>>>> []'s
>>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>> _______________________________________________
>>>>>>> i-Educar mailing list
>>>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>>>> fo/i-educar
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>> _______________________________________________
>>>> i-Educar mailing list
>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>>>
>>>>
>>>
>>> _______________________________________________
>>> i-Educar mailing list
>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>>
>>>
>>>
>>> _______________________________________________
>>> i-Educar mailing list
>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>>
>>>
>>
>>
>> --
>> Murilo Sodré
>> murilosodre@gmail.com
>> 47 96924123 <(47)%209692-4123>
>>
>> _______________________________________________
>> i-Educar mailing list
>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>
>>
> _______________________________________________
> i-Educar mailing list
> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>
>

Ps:

http://grapple.win.tue.nl/software/

Em 11 de mai de 2017 8:07 PM, "Jaime Dias" escreveu:

>http://ctima.itajai.sc.gov.br/erudio
>
>
> Em 11 de mai de 2017 7:19 PM, "Raphael Soares"
> escreveu:
>
>> Esse sistema está com código e manual disponibilizado em algum lugar?
>>
>> Em 11 de mai de 2017 19:09, "Murilo Sodré de Souza" <
>> murilosodre@gmail.com> escreveu:
>>
>>> a PARTIR DE JUNHO TEREMOS NOVIDADES NA DISPONIBiLIZAÇÃO DO ERÚDIO AOS
>>> DEMAIS MUNICÍPIOS INTERESSADOS.
>>> Pretendemos seguir o mesmo método utilizado pelo SEI do TRF4 e realizar
>>> a assinatura de um termo de cooperação individual com cada município
>>> interessado, passando assim a dar apoio na implantação e acesso irrestrito
>>> ao nosso gerenciador de versões.
>>>
>>> Abraço
>>>
>>> Murilo Sodré
>>>
>>>
>>> Servidores da Educação de Itajaí são treinados para utilizar o sistema
>>> Erudio
>>> O novo sistema vai fazer a gestão administrativa de toda a rede escolar
>>> *DATA DE INCLUSÃO:* 30/01/2017 15:43 dfdsDDSADSD
>>>
>>> Cerca de 150 secretários e secretárias da Rede Municipal de Ensino estão
>>> recebendo orientações dos técnicos da Diretoria de Tecnologia Educacionais
>>> – DITEC - para uso do novo sistema ERUDIO, implantado em todas as escolas
>>> do Município. Os profissionais foram divididos em seis turmas com 25
>>> participantes cada uma, sendo que duas turmas receberam treinamento na
>>> segunda-feira (30/01), duas turmas na terça-feira (31/01) e outras duas
>>> turmas farão o treinamento na quarta-feira (01/02).
>>>
>>> “O sistema está preparado para atender toda a gestão educacional de uma
>>> unidade escolar, desde a criação dos cursos até o controle de presenças e
>>> avaliações. Também a criação dos cursos, etapas, turmas, sistemas de
>>> avaliações, calendário escolar, matrículas de alunos, além do diário
>>> escolar” – explicou a Secretária de Educação Elisete Furtado Cardoso.
>>>
>>> O ERUDIO, desenvolvido por técnicos do DITEC, tem inúmeras vantagens
>>> sobre o antigo sistema I-educar. Uma das principais vantagens está no fato
>>> de que cada pessoa envolvida no processo educacional fará a sua parte
>>> dentro do sistema. “Enquando no I-educar os secretários e secretárias eram
>>> os responsáveis por gerir toda a unidade de ensino, desde a matrícula dos
>>> alunos até a inserção das notas e presença, agora, através do ERUDIO, cada
>>> professor vai gerir sua própria turma, criando avaliações, inserindo notas
>>> e presenças em tempo real” disse Luís Augusto Leite, gerente de Mídias e
>>> Conteúdo Educacionais do DITEC.
>>>
>>> O novo sistema tem ainda outras funcionalidades para os especialistas
>>> escolares. “Cada supervisor escolar poderá montar o quadro de horários de
>>> cada turma com os professores das respectivas disciplinas, podendo assim
>>> saber exatamente em qual sala e horário cada professor estará”, garantiu
>>> Luís augusto, acrescentando também que “o orientador pedagógico poderá
>>> verificar notas e presenças de todos os alunos de sua unidade, além de
>>> acompanhar o diário dos professores com as anotações pertinentes a cada
>>> aula ministrada”.
>>>
>>> Outro ponto importante a ser ressaltado são os sistemas de avaliação
>>> presentes no sistema ERUDIO. “Tanto o sistema de avaliação quantitativo,
>>> quanto o qualitativo, estão presentes com a funcionalidade de fechamento de
>>> média automatizado. Enquanto no I-educar era necessário calcular a média de
>>> cada aluno individualmente, o ERUDIO dispensa esse trabalho, fazendo todo o
>>> processo automaticamente”, explicou o Diretor de Tecnologias Educacionais,
>>> Rafael Orthmann.
>>>
>>> O novo sistema também facilitou a organização do calendário escolar.
>>> Agora poderá ser criado um calendário escolar para toda a rede e para cada
>>> unidade de ensino, sendo que os calendários específicos deverão seguir as
>>> datas já estipuladas pela Secretaria de Educação.
>>>
>>> Ainda será possível através do ERUDIO, gerenciar cursos oferecidos pela
>>> Secretaria Municipal de Educação, desde a Educação Infantil até a EJA. O
>>> antigo sistema gerenciava apenas a Educação Infantil e Ensino Fundamental e
>>> não comportava a EJA e a Educação em Tempo Integral.
>>>
>>> Outro grande aprimoramento em relação ao I-educar é a movimentação dos
>>> alunos dentro da Rede Municipal de Ensino. “Com o I-educar, os pais
>>> precisavam ir até a escola verificar se existia a vaga pretendida para
>>> transferir o filho. Agora o ERUDIO irá fazer este trabalho para os pais.
>>> Eles só precisam ir à escola onde seu filho estuda e verificar se há vaga
>>> na escola pretendida”, garantiu Luís Augusto.
>>>
>>> O ERUDIO foi desenvolvido pelos servidores da Diretoria de Tecnologias
>>> Educacionais da Secretaria Municipal de Educação, e como foi desenvolvido
>>> sob licença de uso GPL, qualquer instituição pública ou privada pode
>>> utilizar o programa sem nenhum custo.
>>>
>>> _______________
>>>
>>>
>>> fonte: http://www.itajai.sc.gov.br/noticia/16506
>>>
>>> Em 11 de maio de 2017 10:59, Jaime Dias escreveu:
>>>
>>>> Felipe, o ieducar é um nada perto da zona dos nossos sistemas
>>>> educacionais.
>>>> Os eua estão batendo cabeça com isso tbm.
>>>> O que eu estou falando ainda não existe. Quem parece tentar ir para
>>>> esse caminho é a Finlândia.
>>>> O pessoal do lemann tbm parece seguir o mesmo caminho.
>>>>
>>>> O ieducar é um sistema que ao meu ver não é modular o suficiente para o
>>>> que eu imagino.
>>>>
>>>> Mas se vc olhar os sistemas da Estônia verá que eles utilizam o xroad
>>>> (uma camada de interoperabilidade dentro de uma vpn) permitindo, por
>>>> exemplo, que hospitais, clinicas, farmácias etc se conectem utilizando o
>>>> sistema que desejarem.
>>>>
>>>> O escopo do ieducar é menor do que o do que estou falando e maior do
>>>> que normalmente o de sistemas especificos
>>>>
>>>> O governo deveria ter seu próprio sylvan-prometrics, de cara eu acho
>>>> isso:
>>>>
>>>>https://youtu.be/vM26jswPVVA
>>>>
>>>> Mas continuam desprezando o portal spb.
>>>>
>>>> Sinto falta de um servidor irc, o que estou falando aqui não tem aonde
>>>> conversar.
>>>>
>>>> E tem bastante assunto, mas eu seria expulso da lista .
>>>>
>>>> Em 11 de mai de 2017 10:46 AM, "Felipe Braga"
>>>> escreveu:
>>>>
>>>> re-estruturando ele, talvez - o modo como ele está codificado,
>>>> misturando modelo e interface, torna bem difícil entender algo nele (por
>>>> isso, talvez, tenhamos apenas um colaborador em código: a Caroline -
>>>> sistema web que não segue paradigma MVC fica bem difícil de manter quando
>>>> cresce: possivelmente, estamos vendo isso com o i-Educar...)
>>>>
>>>> Em 11 de maio de 2017 10:39, Jaime Dias
>>>> escreveu:
>>>>
>>>>> Ps2:corrigindo
>>>>>
>>>>> NÂO acredito que será via ieducar que alcançariamos esta visão
>>>>>
>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:36 AM, "Jaime Dias"
>>>>> escreveu:
>>>>>
>>>>>> Ps: minha visão seria construir um prontuario eletrônico educacional,
>>>>>> algo que o ceds (common education data standards) e o pesc (subset do ceds)
>>>>>> apontam um caminho.
>>>>>>
>>>>>>https://youtu.be/2XOqsJh4Abg
>>>>>>
>>>>>> O sistema de prontuario medico da estonia é inspirador.
>>>>>>
>>>>>> Coisas como sylvan-prometrics, geekie games, etc nos faz imaginar o
>>>>>> que deveria ser um lms, sem esquecer modulos como gestão escolar,
>>>>>> democrática e de grêmios nem tampouco avanços como openbadges (badgechain)
>>>>>>
>>>>>> Incidental:
>>>>>>
>>>>>>https://www.arcmedia.com
>>>>>>
>>>>>> Não sei se alguem aqui entendeu o que eu quis dizer, mas acredito que
>>>>>> será via ieducar (atual) que alcançariamos esta visão.
>>>>>>
>>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:25 AM, "Jaime Dias"
>>>>>> escreveu:
>>>>>>
>>>>>>> Olá Felipe,
>>>>>>>
>>>>>>> Eu acho que o problema não é o ieducar.
>>>>>>> Pensei sobre o tema, e acho que olhar os sistemas do sistema
>>>>>>> educacional é mais produtivos.
>>>>>>> Olha a modularidade deste sistema de ensino adaptativo:
>>>>>>>
>>>>>>>http://cordis.europa.eu/project/rcn/85413_en.html
>>>>>>>
>>>>>>> Se tiver interesse posso elaborar mais, pois existem coisas como
>>>>>>> sala de aula invertida e as iniciativas da fundação lemann que para mim são
>>>>>>> referências.
>>>>>>>
>>>>>>> Abs,
>>>>>>>
>>>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:18 AM, "Felipe Braga"
>>>>>>> escreveu:
>>>>>>>
>>>>>>>> Começando, coloquei um primeiro modelo Entidade-Relacionamento
>>>>>>>> (possivelmente ainda com vários erros) lá
>>>>>>>>
>>>>>>>> .
>>>>>>>>
>>>>>>>> Usei o Dia para fazer o modelo (minha
>>>>>>>> ideia é sempre usar ele)
>>>>>>>>
>>>>>>>> Em 10 de maio de 2017 22:53, Felipe Braga
>>>>>>>> escreveu:
>>>>>>>>
>>>>>>>>> Olá comunidade,
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> Há alguns dias, criei um banco de dados conforme as instruções de
>>>>>>>>> instalação
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> e gerei modelos usando o http://schemaspy.sourceforge.net/ para
>>>>>>>>> tentar entendê-los:
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> *http://104.196.125.185/ * (está num
>>>>>>>>> servidor virtual em cloud.google.com), mas não consegui entender
>>>>>>>>> muita coisa.
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> Com ele, o manual de usuário
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> e acesso ao código atual, vai dar pra ir fazendo diagramas de análise (como
>>>>>>>>> modelo entidade-relacionamento, "casos de uso" etc) pra chegar num modelo a
>>>>>>>>> implementar.
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> * como estou com problema pra usar repositórios aqui no SPB, criei
>>>>>>>>> o https://github.com/fbobraga/Analise_i-Educar2 pra armazenar
>>>>>>>>> produtos disso - aproveitando, pergunto:* já existiram
>>>>>>>>> iniciativas parecidas?* *Se já existir algo, peço que adicionem
>>>>>>>>> no repositório *
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> []'s
>>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>> _______________________________________________
>>>>>>>> i-Educar mailing list
>>>>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>>>>> fo/i-educar
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>> _______________________________________________
>>>>> i-Educar mailing list
>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>> fo/i-educar
>>>>>
>>>>>
>>>>
>>>> _______________________________________________
>>>> i-Educar mailing list
>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>>>
>>>>
>>>>
>>>> _______________________________________________
>>>> i-Educar mailing list
>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>>>
>>>>
>>>
>>>
>>> --
>>> Murilo Sodré
>>> murilosodre@gmail.com
>>> 47 96924123 <(47)%209692-4123>
>>>
>>> _______________________________________________
>>> i-Educar mailing list
>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>>
>>>
>> _______________________________________________
>> i-Educar mailing list
>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>
>>

Ps2:

https://github.com/ria-ee/X-Road

Em 11 de mai de 2017 8:23 PM, "Jaime Dias" escreveu:

> Ps:
>
>http://grapple.win.tue.nl/software/
>
> Em 11 de mai de 2017 8:07 PM, "Jaime Dias"
> escreveu:
>
>>http://ctima.itajai.sc.gov.br/erudio
>>
>>
>> Em 11 de mai de 2017 7:19 PM, "Raphael Soares"
>> escreveu:
>>
>>> Esse sistema está com código e manual disponibilizado em algum lugar?
>>>
>>> Em 11 de mai de 2017 19:09, "Murilo Sodré de Souza" <
>>> murilosodre@gmail.com> escreveu:
>>>
>>>> a PARTIR DE JUNHO TEREMOS NOVIDADES NA DISPONIBiLIZAÇÃO DO ERÚDIO AOS
>>>> DEMAIS MUNICÍPIOS INTERESSADOS.
>>>> Pretendemos seguir o mesmo método utilizado pelo SEI do TRF4 e realizar
>>>> a assinatura de um termo de cooperação individual com cada município
>>>> interessado, passando assim a dar apoio na implantação e acesso irrestrito
>>>> ao nosso gerenciador de versões.
>>>>
>>>> Abraço
>>>>
>>>> Murilo Sodré
>>>>
>>>>
>>>> Servidores da Educação de Itajaí são treinados para utilizar o sistema
>>>> Erudio
>>>> O novo sistema vai fazer a gestão administrativa de toda a rede escolar
>>>> *DATA DE INCLUSÃO:* 30/01/2017 15:43 dfdsDDSADSD
>>>>
>>>> Cerca de 150 secretários e secretárias da Rede Municipal de Ensino
>>>> estão recebendo orientações dos técnicos da Diretoria de Tecnologia
>>>> Educacionais – DITEC - para uso do novo sistema ERUDIO, implantado em todas
>>>> as escolas do Município. Os profissionais foram divididos em seis turmas
>>>> com 25 participantes cada uma, sendo que duas turmas receberam treinamento
>>>> na segunda-feira (30/01), duas turmas na terça-feira (31/01) e outras duas
>>>> turmas farão o treinamento na quarta-feira (01/02).
>>>>
>>>> “O sistema está preparado para atender toda a gestão educacional de uma
>>>> unidade escolar, desde a criação dos cursos até o controle de presenças e
>>>> avaliações. Também a criação dos cursos, etapas, turmas, sistemas de
>>>> avaliações, calendário escolar, matrículas de alunos, além do diário
>>>> escolar” – explicou a Secretária de Educação Elisete Furtado Cardoso.
>>>>
>>>> O ERUDIO, desenvolvido por técnicos do DITEC, tem inúmeras vantagens
>>>> sobre o antigo sistema I-educar. Uma das principais vantagens está no fato
>>>> de que cada pessoa envolvida no processo educacional fará a sua parte
>>>> dentro do sistema. “Enquando no I-educar os secretários e secretárias eram
>>>> os responsáveis por gerir toda a unidade de ensino, desde a matrícula dos
>>>> alunos até a inserção das notas e presença, agora, através do ERUDIO, cada
>>>> professor vai gerir sua própria turma, criando avaliações, inserindo notas
>>>> e presenças em tempo real” disse Luís Augusto Leite, gerente de Mídias e
>>>> Conteúdo Educacionais do DITEC.
>>>>
>>>> O novo sistema tem ainda outras funcionalidades para os especialistas
>>>> escolares. “Cada supervisor escolar poderá montar o quadro de horários de
>>>> cada turma com os professores das respectivas disciplinas, podendo assim
>>>> saber exatamente em qual sala e horário cada professor estará”, garantiu
>>>> Luís augusto, acrescentando também que “o orientador pedagógico poderá
>>>> verificar notas e presenças de todos os alunos de sua unidade, além de
>>>> acompanhar o diário dos professores com as anotações pertinentes a cada
>>>> aula ministrada”.
>>>>
>>>> Outro ponto importante a ser ressaltado são os sistemas de avaliação
>>>> presentes no sistema ERUDIO. “Tanto o sistema de avaliação quantitativo,
>>>> quanto o qualitativo, estão presentes com a funcionalidade de fechamento de
>>>> média automatizado. Enquanto no I-educar era necessário calcular a média de
>>>> cada aluno individualmente, o ERUDIO dispensa esse trabalho, fazendo todo o
>>>> processo automaticamente”, explicou o Diretor de Tecnologias Educacionais,
>>>> Rafael Orthmann.
>>>>
>>>> O novo sistema também facilitou a organização do calendário escolar.
>>>> Agora poderá ser criado um calendário escolar para toda a rede e para cada
>>>> unidade de ensino, sendo que os calendários específicos deverão seguir as
>>>> datas já estipuladas pela Secretaria de Educação.
>>>>
>>>> Ainda será possível através do ERUDIO, gerenciar cursos oferecidos pela
>>>> Secretaria Municipal de Educação, desde a Educação Infantil até a EJA. O
>>>> antigo sistema gerenciava apenas a Educação Infantil e Ensino Fundamental e
>>>> não comportava a EJA e a Educação em Tempo Integral.
>>>>
>>>> Outro grande aprimoramento em relação ao I-educar é a movimentação dos
>>>> alunos dentro da Rede Municipal de Ensino. “Com o I-educar, os pais
>>>> precisavam ir até a escola verificar se existia a vaga pretendida para
>>>> transferir o filho. Agora o ERUDIO irá fazer este trabalho para os pais.
>>>> Eles só precisam ir à escola onde seu filho estuda e verificar se há vaga
>>>> na escola pretendida”, garantiu Luís Augusto.
>>>>
>>>> O ERUDIO foi desenvolvido pelos servidores da Diretoria de Tecnologias
>>>> Educacionais da Secretaria Municipal de Educação, e como foi desenvolvido
>>>> sob licença de uso GPL, qualquer instituição pública ou privada pode
>>>> utilizar o programa sem nenhum custo.
>>>>
>>>> _______________
>>>>
>>>>
>>>> fonte: http://www.itajai.sc.gov.br/noticia/16506
>>>>
>>>> Em 11 de maio de 2017 10:59, Jaime Dias
>>>> escreveu:
>>>>
>>>>> Felipe, o ieducar é um nada perto da zona dos nossos sistemas
>>>>> educacionais.
>>>>> Os eua estão batendo cabeça com isso tbm.
>>>>> O que eu estou falando ainda não existe. Quem parece tentar ir para
>>>>> esse caminho é a Finlândia.
>>>>> O pessoal do lemann tbm parece seguir o mesmo caminho.
>>>>>
>>>>> O ieducar é um sistema que ao meu ver não é modular o suficiente para
>>>>> o que eu imagino.
>>>>>
>>>>> Mas se vc olhar os sistemas da Estônia verá que eles utilizam o xroad
>>>>> (uma camada de interoperabilidade dentro de uma vpn) permitindo, por
>>>>> exemplo, que hospitais, clinicas, farmácias etc se conectem utilizando o
>>>>> sistema que desejarem.
>>>>>
>>>>> O escopo do ieducar é menor do que o do que estou falando e maior do
>>>>> que normalmente o de sistemas especificos
>>>>>
>>>>> O governo deveria ter seu próprio sylvan-prometrics, de cara eu acho
>>>>> isso:
>>>>>
>>>>>https://youtu.be/vM26jswPVVA
>>>>>
>>>>> Mas continuam desprezando o portal spb.
>>>>>
>>>>> Sinto falta de um servidor irc, o que estou falando aqui não tem aonde
>>>>> conversar.
>>>>>
>>>>> E tem bastante assunto, mas eu seria expulso da lista .
>>>>>
>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:46 AM, "Felipe Braga"
>>>>> escreveu:
>>>>>
>>>>> re-estruturando ele, talvez - o modo como ele está codificado,
>>>>> misturando modelo e interface, torna bem difícil entender algo nele (por
>>>>> isso, talvez, tenhamos apenas um colaborador em código: a Caroline -
>>>>> sistema web que não segue paradigma MVC fica bem difícil de manter quando
>>>>> cresce: possivelmente, estamos vendo isso com o i-Educar...)
>>>>>
>>>>> Em 11 de maio de 2017 10:39, Jaime Dias
>>>>> escreveu:
>>>>>
>>>>>> Ps2:corrigindo
>>>>>>
>>>>>> NÂO acredito que será via ieducar que alcançariamos esta visão
>>>>>>
>>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:36 AM, "Jaime Dias"
>>>>>> escreveu:
>>>>>>
>>>>>>> Ps: minha visão seria construir um prontuario eletrônico
>>>>>>> educacional, algo que o ceds (common education data standards) e o pesc
>>>>>>> (subset do ceds) apontam um caminho.
>>>>>>>
>>>>>>>https://youtu.be/2XOqsJh4Abg
>>>>>>>
>>>>>>> O sistema de prontuario medico da estonia é inspirador.
>>>>>>>
>>>>>>> Coisas como sylvan-prometrics, geekie games, etc nos faz imaginar o
>>>>>>> que deveria ser um lms, sem esquecer modulos como gestão escolar,
>>>>>>> democrática e de grêmios nem tampouco avanços como openbadges (badgechain)
>>>>>>>
>>>>>>> Incidental:
>>>>>>>
>>>>>>>https://www.arcmedia.com
>>>>>>>
>>>>>>> Não sei se alguem aqui entendeu o que eu quis dizer, mas acredito
>>>>>>> que será via ieducar (atual) que alcançariamos esta visão.
>>>>>>>
>>>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:25 AM, "Jaime Dias"
>>>>>>> escreveu:
>>>>>>>
>>>>>>>> Olá Felipe,
>>>>>>>>
>>>>>>>> Eu acho que o problema não é o ieducar.
>>>>>>>> Pensei sobre o tema, e acho que olhar os sistemas do sistema
>>>>>>>> educacional é mais produtivos.
>>>>>>>> Olha a modularidade deste sistema de ensino adaptativo:
>>>>>>>>
>>>>>>>>http://cordis.europa.eu/project/rcn/85413_en.html
>>>>>>>>
>>>>>>>> Se tiver interesse posso elaborar mais, pois existem coisas como
>>>>>>>> sala de aula invertida e as iniciativas da fundação lemann que para mim são
>>>>>>>> referências.
>>>>>>>>
>>>>>>>> Abs,
>>>>>>>>
>>>>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:18 AM, "Felipe Braga"
>>>>>>>> escreveu:
>>>>>>>>
>>>>>>>>> Começando, coloquei um primeiro modelo Entidade-Relacionamento
>>>>>>>>> (possivelmente ainda com vários erros) lá
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> .
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> Usei o Dia para fazer o modelo (minha
>>>>>>>>> ideia é sempre usar ele)
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> Em 10 de maio de 2017 22:53, Felipe Braga
>>>>>>>>> escreveu:
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> Olá comunidade,
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> Há alguns dias, criei um banco de dados conforme as instruções
>>>>>>>>>> de instalação
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> e gerei modelos usando o http://schemaspy.sourceforge.net/ para
>>>>>>>>>> tentar entendê-los:
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> *http://104.196.125.185/ * (está num
>>>>>>>>>> servidor virtual em cloud.google.com), mas não consegui entender
>>>>>>>>>> muita coisa.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> Com ele, o manual de usuário
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> e acesso ao código atual, vai dar pra ir fazendo diagramas de análise (como
>>>>>>>>>> modelo entidade-relacionamento, "casos de uso" etc) pra chegar num modelo a
>>>>>>>>>> implementar.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> * como estou com problema pra usar repositórios aqui no SPB,
>>>>>>>>>> criei o https://github.com/fbobraga/Analise_i-Educar2 pra
>>>>>>>>>> armazenar produtos disso - aproveitando, pergunto:* já existiram
>>>>>>>>>> iniciativas parecidas?* *Se já existir algo, peço que adicionem
>>>>>>>>>> no repositório *
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> []'s
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> _______________________________________________
>>>>>>>>> i-Educar mailing list
>>>>>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>>>>>> fo/i-educar
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>
>>>>>> _______________________________________________
>>>>>> i-Educar mailing list
>>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>>> fo/i-educar
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>
>>>>> _______________________________________________
>>>>> i-Educar mailing list
>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>> fo/i-educar
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>> _______________________________________________
>>>>> i-Educar mailing list
>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>> fo/i-educar
>>>>>
>>>>>
>>>>
>>>>
>>>> --
>>>> Murilo Sodré
>>>> murilosodre@gmail.com
>>>> 47 96924123 <(47)%209692-4123>
>>>>
>>>> _______________________________________________
>>>> i-Educar mailing list
>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>>>
>>>>
>>> _______________________________________________
>>> i-Educar mailing list
>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>>
>>>

Ps3: felipe, este é o projeto que chamou minha atenção ultimamente

https://frametrail.org

Em 11 de mai de 2017 8:26 PM, "Jaime Dias" escreveu:

Ps2:

https://github.com/ria-ee/X-Road

Em 11 de mai de 2017 8:23 PM, "Jaime Dias" escreveu:

> Ps:
>
>http://grapple.win.tue.nl/software/
>
> Em 11 de mai de 2017 8:07 PM, "Jaime Dias"
> escreveu:
>
>>http://ctima.itajai.sc.gov.br/erudio
>>
>>
>> Em 11 de mai de 2017 7:19 PM, "Raphael Soares"
>> escreveu:
>>
>>> Esse sistema está com código e manual disponibilizado em algum lugar?
>>>
>>> Em 11 de mai de 2017 19:09, "Murilo Sodré de Souza" <
>>> murilosodre@gmail.com> escreveu:
>>>
>>>> a PARTIR DE JUNHO TEREMOS NOVIDADES NA DISPONIBiLIZAÇÃO DO ERÚDIO AOS
>>>> DEMAIS MUNICÍPIOS INTERESSADOS.
>>>> Pretendemos seguir o mesmo método utilizado pelo SEI do TRF4 e realizar
>>>> a assinatura de um termo de cooperação individual com cada município
>>>> interessado, passando assim a dar apoio na implantação e acesso irrestrito
>>>> ao nosso gerenciador de versões.
>>>>
>>>> Abraço
>>>>
>>>> Murilo Sodré
>>>>
>>>>
>>>> Servidores da Educação de Itajaí são treinados para utilizar o sistema
>>>> Erudio
>>>> O novo sistema vai fazer a gestão administrativa de toda a rede escolar
>>>> *DATA DE INCLUSÃO:* 30/01/2017 15:43 dfdsDDSADSD
>>>>
>>>> Cerca de 150 secretários e secretárias da Rede Municipal de Ensino
>>>> estão recebendo orientações dos técnicos da Diretoria de Tecnologia
>>>> Educacionais – DITEC - para uso do novo sistema ERUDIO, implantado em todas
>>>> as escolas do Município. Os profissionais foram divididos em seis turmas
>>>> com 25 participantes cada uma, sendo que duas turmas receberam treinamento
>>>> na segunda-feira (30/01), duas turmas na terça-feira (31/01) e outras duas
>>>> turmas farão o treinamento na quarta-feira (01/02).
>>>>
>>>> “O sistema está preparado para atender toda a gestão educacional de uma
>>>> unidade escolar, desde a criação dos cursos até o controle de presenças e
>>>> avaliações. Também a criação dos cursos, etapas, turmas, sistemas de
>>>> avaliações, calendário escolar, matrículas de alunos, além do diário
>>>> escolar” – explicou a Secretária de Educação Elisete Furtado Cardoso.
>>>>
>>>> O ERUDIO, desenvolvido por técnicos do DITEC, tem inúmeras vantagens
>>>> sobre o antigo sistema I-educar. Uma das principais vantagens está no fato
>>>> de que cada pessoa envolvida no processo educacional fará a sua parte
>>>> dentro do sistema. “Enquando no I-educar os secretários e secretárias eram
>>>> os responsáveis por gerir toda a unidade de ensino, desde a matrícula dos
>>>> alunos até a inserção das notas e presença, agora, através do ERUDIO, cada
>>>> professor vai gerir sua própria turma, criando avaliações, inserindo notas
>>>> e presenças em tempo real” disse Luís Augusto Leite, gerente de Mídias e
>>>> Conteúdo Educacionais do DITEC.
>>>>
>>>> O novo sistema tem ainda outras funcionalidades para os especialistas
>>>> escolares. “Cada supervisor escolar poderá montar o quadro de horários de
>>>> cada turma com os professores das respectivas disciplinas, podendo assim
>>>> saber exatamente em qual sala e horário cada professor estará”, garantiu
>>>> Luís augusto, acrescentando também que “o orientador pedagógico poderá
>>>> verificar notas e presenças de todos os alunos de sua unidade, além de
>>>> acompanhar o diário dos professores com as anotações pertinentes a cada
>>>> aula ministrada”.
>>>>
>>>> Outro ponto importante a ser ressaltado são os sistemas de avaliação
>>>> presentes no sistema ERUDIO. “Tanto o sistema de avaliação quantitativo,
>>>> quanto o qualitativo, estão presentes com a funcionalidade de fechamento de
>>>> média automatizado. Enquanto no I-educar era necessário calcular a média de
>>>> cada aluno individualmente, o ERUDIO dispensa esse trabalho, fazendo todo o
>>>> processo automaticamente”, explicou o Diretor de Tecnologias Educacionais,
>>>> Rafael Orthmann.
>>>>
>>>> O novo sistema também facilitou a organização do calendário escolar.
>>>> Agora poderá ser criado um calendário escolar para toda a rede e para cada
>>>> unidade de ensino, sendo que os calendários específicos deverão seguir as
>>>> datas já estipuladas pela Secretaria de Educação.
>>>>
>>>> Ainda será possível através do ERUDIO, gerenciar cursos oferecidos pela
>>>> Secretaria Municipal de Educação, desde a Educação Infantil até a EJA. O
>>>> antigo sistema gerenciava apenas a Educação Infantil e Ensino Fundamental e
>>>> não comportava a EJA e a Educação em Tempo Integral.
>>>>
>>>> Outro grande aprimoramento em relação ao I-educar é a movimentação dos
>>>> alunos dentro da Rede Municipal de Ensino. “Com o I-educar, os pais
>>>> precisavam ir até a escola verificar se existia a vaga pretendida para
>>>> transferir o filho. Agora o ERUDIO irá fazer este trabalho para os pais.
>>>> Eles só precisam ir à escola onde seu filho estuda e verificar se há vaga
>>>> na escola pretendida”, garantiu Luís Augusto.
>>>>
>>>> O ERUDIO foi desenvolvido pelos servidores da Diretoria de Tecnologias
>>>> Educacionais da Secretaria Municipal de Educação, e como foi desenvolvido
>>>> sob licença de uso GPL, qualquer instituição pública ou privada pode
>>>> utilizar o programa sem nenhum custo.
>>>>
>>>> _______________
>>>>
>>>>
>>>> fonte: http://www.itajai.sc.gov.br/noticia/16506
>>>>
>>>> Em 11 de maio de 2017 10:59, Jaime Dias
>>>> escreveu:
>>>>
>>>>> Felipe, o ieducar é um nada perto da zona dos nossos sistemas
>>>>> educacionais.
>>>>> Os eua estão batendo cabeça com isso tbm.
>>>>> O que eu estou falando ainda não existe. Quem parece tentar ir para
>>>>> esse caminho é a Finlândia.
>>>>> O pessoal do lemann tbm parece seguir o mesmo caminho.
>>>>>
>>>>> O ieducar é um sistema que ao meu ver não é modular o suficiente para
>>>>> o que eu imagino.
>>>>>
>>>>> Mas se vc olhar os sistemas da Estônia verá que eles utilizam o xroad
>>>>> (uma camada de interoperabilidade dentro de uma vpn) permitindo, por
>>>>> exemplo, que hospitais, clinicas, farmácias etc se conectem utilizando o
>>>>> sistema que desejarem.
>>>>>
>>>>> O escopo do ieducar é menor do que o do que estou falando e maior do
>>>>> que normalmente o de sistemas especificos
>>>>>
>>>>> O governo deveria ter seu próprio sylvan-prometrics, de cara eu acho
>>>>> isso:
>>>>>
>>>>>https://youtu.be/vM26jswPVVA
>>>>>
>>>>> Mas continuam desprezando o portal spb.
>>>>>
>>>>> Sinto falta de um servidor irc, o que estou falando aqui não tem aonde
>>>>> conversar.
>>>>>
>>>>> E tem bastante assunto, mas eu seria expulso da lista .
>>>>>
>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:46 AM, "Felipe Braga"
>>>>> escreveu:
>>>>>
>>>>> re-estruturando ele, talvez - o modo como ele está codificado,
>>>>> misturando modelo e interface, torna bem difícil entender algo nele (por
>>>>> isso, talvez, tenhamos apenas um colaborador em código: a Caroline -
>>>>> sistema web que não segue paradigma MVC fica bem difícil de manter quando
>>>>> cresce: possivelmente, estamos vendo isso com o i-Educar...)
>>>>>
>>>>> Em 11 de maio de 2017 10:39, Jaime Dias
>>>>> escreveu:
>>>>>
>>>>>> Ps2:corrigindo
>>>>>>
>>>>>> NÂO acredito que será via ieducar que alcançariamos esta visão
>>>>>>
>>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:36 AM, "Jaime Dias"
>>>>>> escreveu:
>>>>>>
>>>>>>> Ps: minha visão seria construir um prontuario eletrônico
>>>>>>> educacional, algo que o ceds (common education data standards) e o pesc
>>>>>>> (subset do ceds) apontam um caminho.
>>>>>>>
>>>>>>>https://youtu.be/2XOqsJh4Abg
>>>>>>>
>>>>>>> O sistema de prontuario medico da estonia é inspirador.
>>>>>>>
>>>>>>> Coisas como sylvan-prometrics, geekie games, etc nos faz imaginar o
>>>>>>> que deveria ser um lms, sem esquecer modulos como gestão escolar,
>>>>>>> democrática e de grêmios nem tampouco avanços como openbadges (badgechain)
>>>>>>>
>>>>>>> Incidental:
>>>>>>>
>>>>>>>https://www.arcmedia.com
>>>>>>>
>>>>>>> Não sei se alguem aqui entendeu o que eu quis dizer, mas acredito
>>>>>>> que será via ieducar (atual) que alcançariamos esta visão.
>>>>>>>
>>>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:25 AM, "Jaime Dias"
>>>>>>> escreveu:
>>>>>>>
>>>>>>>> Olá Felipe,
>>>>>>>>
>>>>>>>> Eu acho que o problema não é o ieducar.
>>>>>>>> Pensei sobre o tema, e acho que olhar os sistemas do sistema
>>>>>>>> educacional é mais produtivos.
>>>>>>>> Olha a modularidade deste sistema de ensino adaptativo:
>>>>>>>>
>>>>>>>>http://cordis.europa.eu/project/rcn/85413_en.html
>>>>>>>>
>>>>>>>> Se tiver interesse posso elaborar mais, pois existem coisas como
>>>>>>>> sala de aula invertida e as iniciativas da fundação lemann que para mim são
>>>>>>>> referências.
>>>>>>>>
>>>>>>>> Abs,
>>>>>>>>
>>>>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:18 AM, "Felipe Braga"
>>>>>>>> escreveu:
>>>>>>>>
>>>>>>>>> Começando, coloquei um primeiro modelo Entidade-Relacionamento
>>>>>>>>> (possivelmente ainda com vários erros) lá
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> .
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> Usei o Dia para fazer o modelo (minha
>>>>>>>>> ideia é sempre usar ele)
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> Em 10 de maio de 2017 22:53, Felipe Braga
>>>>>>>>> escreveu:
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> Olá comunidade,
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> Há alguns dias, criei um banco de dados conforme as instruções
>>>>>>>>>> de instalação
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> e gerei modelos usando o http://schemaspy.sourceforge.net/ para
>>>>>>>>>> tentar entendê-los:
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> *http://104.196.125.185/ * (está num
>>>>>>>>>> servidor virtual em cloud.google.com), mas não consegui entender
>>>>>>>>>> muita coisa.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> Com ele, o manual de usuário
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> e acesso ao código atual, vai dar pra ir fazendo diagramas de análise (como
>>>>>>>>>> modelo entidade-relacionamento, "casos de uso" etc) pra chegar num modelo a
>>>>>>>>>> implementar.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> * como estou com problema pra usar repositórios aqui no SPB,
>>>>>>>>>> criei o https://github.com/fbobraga/Analise_i-Educar2 pra
>>>>>>>>>> armazenar produtos disso - aproveitando, pergunto:* já existiram
>>>>>>>>>> iniciativas parecidas?* *Se já existir algo, peço que adicionem
>>>>>>>>>> no repositório *
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> []'s
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> _______________________________________________
>>>>>>>>> i-Educar mailing list
>>>>>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>>>>>> fo/i-educar
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>
>>>>>> _______________________________________________
>>>>>> i-Educar mailing list
>>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>>> fo/i-educar
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>
>>>>> _______________________________________________
>>>>> i-Educar mailing list
>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>> fo/i-educar
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>> _______________________________________________
>>>>> i-Educar mailing list
>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>> fo/i-educar
>>>>>
>>>>>
>>>>
>>>>
>>>> --
>>>> Murilo Sodré
>>>> murilosodre@gmail.com
>>>> 47 96924123 <(47)%209692-4123>
>>>>
>>>> _______________________________________________
>>>> i-Educar mailing list
>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>>>
>>>>
>>> _______________________________________________
>>> i-Educar mailing list
>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>>
>>>

Ps4: felipe, pode parecer não relacionado, mas é (é uma engine para aqueles
livros de "escolha sua aventura")

https://twinery.org

(Assim como tbm os jogos de laserdisc daphne ou https://youtu.be/yTDz4epLULQ
)

Se vc imaginar sobre gamificação, me parece um belo recurso pedagógico, e
faz sentido para ensino por trilha.



Em 11 de mai de 2017 8:30 PM, escreveu:

> Ps3: felipe, este é o projeto que chamou minha atenção ultimamente
>
>https://frametrail.org
>
> Em 11 de mai de 2017 8:26 PM, "Jaime Dias"
> escreveu:
>
> Ps2:
>
>https://github.com/ria-ee/X-Road
>
> Em 11 de mai de 2017 8:23 PM, "Jaime Dias"
> escreveu:
>
>> Ps:
>>
>>http://grapple.win.tue.nl/software/
>>
>> Em 11 de mai de 2017 8:07 PM, "Jaime Dias"
>> escreveu:
>>
>>>http://ctima.itajai.sc.gov.br/erudio
>>>
>>>
>>> Em 11 de mai de 2017 7:19 PM, "Raphael Soares"
>>> escreveu:
>>>
>>>> Esse sistema está com código e manual disponibilizado em algum lugar?
>>>>
>>>> Em 11 de mai de 2017 19:09, "Murilo Sodré de Souza" <
>>>> murilosodre@gmail.com> escreveu:
>>>>
>>>>> a PARTIR DE JUNHO TEREMOS NOVIDADES NA DISPONIBiLIZAÇÃO DO ERÚDIO AOS
>>>>> DEMAIS MUNICÍPIOS INTERESSADOS.
>>>>> Pretendemos seguir o mesmo método utilizado pelo SEI do TRF4 e
>>>>> realizar a assinatura de um termo de cooperação individual com cada
>>>>> município interessado, passando assim a dar apoio na implantação e acesso
>>>>> irrestrito ao nosso gerenciador de versões.
>>>>>
>>>>> Abraço
>>>>>
>>>>> Murilo Sodré
>>>>>
>>>>>
>>>>> Servidores da Educação de Itajaí são treinados para utilizar o sistema
>>>>> Erudio
>>>>> O novo sistema vai fazer a gestão administrativa de toda a rede escolar
>>>>> *DATA DE INCLUSÃO:* 30/01/2017 15:43 dfdsDDSADSD
>>>>>
>>>>> Cerca de 150 secretários e secretárias da Rede Municipal de Ensino
>>>>> estão recebendo orientações dos técnicos da Diretoria de Tecnologia
>>>>> Educacionais – DITEC - para uso do novo sistema ERUDIO, implantado em todas
>>>>> as escolas do Município. Os profissionais foram divididos em seis turmas
>>>>> com 25 participantes cada uma, sendo que duas turmas receberam treinamento
>>>>> na segunda-feira (30/01), duas turmas na terça-feira (31/01) e outras duas
>>>>> turmas farão o treinamento na quarta-feira (01/02).
>>>>>
>>>>> “O sistema está preparado para atender toda a gestão educacional de
>>>>> uma unidade escolar, desde a criação dos cursos até o controle de presenças
>>>>> e avaliações. Também a criação dos cursos, etapas, turmas, sistemas de
>>>>> avaliações, calendário escolar, matrículas de alunos, além do diário
>>>>> escolar” – explicou a Secretária de Educação Elisete Furtado Cardoso.
>>>>>
>>>>> O ERUDIO, desenvolvido por técnicos do DITEC, tem inúmeras vantagens
>>>>> sobre o antigo sistema I-educar. Uma das principais vantagens está no fato
>>>>> de que cada pessoa envolvida no processo educacional fará a sua parte
>>>>> dentro do sistema. “Enquando no I-educar os secretários e secretárias eram
>>>>> os responsáveis por gerir toda a unidade de ensino, desde a matrícula dos
>>>>> alunos até a inserção das notas e presença, agora, através do ERUDIO, cada
>>>>> professor vai gerir sua própria turma, criando avaliações, inserindo notas
>>>>> e presenças em tempo real” disse Luís Augusto Leite, gerente de Mídias e
>>>>> Conteúdo Educacionais do DITEC.
>>>>>
>>>>> O novo sistema tem ainda outras funcionalidades para os especialistas
>>>>> escolares. “Cada supervisor escolar poderá montar o quadro de horários de
>>>>> cada turma com os professores das respectivas disciplinas, podendo assim
>>>>> saber exatamente em qual sala e horário cada professor estará”, garantiu
>>>>> Luís augusto, acrescentando também que “o orientador pedagógico poderá
>>>>> verificar notas e presenças de todos os alunos de sua unidade, além de
>>>>> acompanhar o diário dos professores com as anotações pertinentes a cada
>>>>> aula ministrada”.
>>>>>
>>>>> Outro ponto importante a ser ressaltado são os sistemas de avaliação
>>>>> presentes no sistema ERUDIO. “Tanto o sistema de avaliação quantitativo,
>>>>> quanto o qualitativo, estão presentes com a funcionalidade de fechamento de
>>>>> média automatizado. Enquanto no I-educar era necessário calcular a média de
>>>>> cada aluno individualmente, o ERUDIO dispensa esse trabalho, fazendo todo o
>>>>> processo automaticamente”, explicou o Diretor de Tecnologias Educacionais,
>>>>> Rafael Orthmann.
>>>>>
>>>>> O novo sistema também facilitou a organização do calendário escolar.
>>>>> Agora poderá ser criado um calendário escolar para toda a rede e para cada
>>>>> unidade de ensino, sendo que os calendários específicos deverão seguir as
>>>>> datas já estipuladas pela Secretaria de Educação.
>>>>>
>>>>> Ainda será possível através do ERUDIO, gerenciar cursos oferecidos
>>>>> pela Secretaria Municipal de Educação, desde a Educação Infantil até a EJA.
>>>>> O antigo sistema gerenciava apenas a Educação Infantil e Ensino Fundamental
>>>>> e não comportava a EJA e a Educação em Tempo Integral.
>>>>>
>>>>> Outro grande aprimoramento em relação ao I-educar é a movimentação dos
>>>>> alunos dentro da Rede Municipal de Ensino. “Com o I-educar, os pais
>>>>> precisavam ir até a escola verificar se existia a vaga pretendida para
>>>>> transferir o filho. Agora o ERUDIO irá fazer este trabalho para os pais.
>>>>> Eles só precisam ir à escola onde seu filho estuda e verificar se há vaga
>>>>> na escola pretendida”, garantiu Luís Augusto.
>>>>>
>>>>> O ERUDIO foi desenvolvido pelos servidores da Diretoria de Tecnologias
>>>>> Educacionais da Secretaria Municipal de Educação, e como foi desenvolvido
>>>>> sob licença de uso GPL, qualquer instituição pública ou privada pode
>>>>> utilizar o programa sem nenhum custo.
>>>>>
>>>>> _______________
>>>>>
>>>>>
>>>>> fonte: http://www.itajai.sc.gov.br/noticia/16506
>>>>>
>>>>> Em 11 de maio de 2017 10:59, Jaime Dias
>>>>> escreveu:
>>>>>
>>>>>> Felipe, o ieducar é um nada perto da zona dos nossos sistemas
>>>>>> educacionais.
>>>>>> Os eua estão batendo cabeça com isso tbm.
>>>>>> O que eu estou falando ainda não existe. Quem parece tentar ir para
>>>>>> esse caminho é a Finlândia.
>>>>>> O pessoal do lemann tbm parece seguir o mesmo caminho.
>>>>>>
>>>>>> O ieducar é um sistema que ao meu ver não é modular o suficiente para
>>>>>> o que eu imagino.
>>>>>>
>>>>>> Mas se vc olhar os sistemas da Estônia verá que eles utilizam o xroad
>>>>>> (uma camada de interoperabilidade dentro de uma vpn) permitindo, por
>>>>>> exemplo, que hospitais, clinicas, farmácias etc se conectem utilizando o
>>>>>> sistema que desejarem.
>>>>>>
>>>>>> O escopo do ieducar é menor do que o do que estou falando e maior do
>>>>>> que normalmente o de sistemas especificos
>>>>>>
>>>>>> O governo deveria ter seu próprio sylvan-prometrics, de cara eu acho
>>>>>> isso:
>>>>>>
>>>>>>https://youtu.be/vM26jswPVVA
>>>>>>
>>>>>> Mas continuam desprezando o portal spb.
>>>>>>
>>>>>> Sinto falta de um servidor irc, o que estou falando aqui não tem
>>>>>> aonde conversar.
>>>>>>
>>>>>> E tem bastante assunto, mas eu seria expulso da lista .
>>>>>>
>>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:46 AM, "Felipe Braga"
>>>>>> escreveu:
>>>>>>
>>>>>> re-estruturando ele, talvez - o modo como ele está codificado,
>>>>>> misturando modelo e interface, torna bem difícil entender algo nele (por
>>>>>> isso, talvez, tenhamos apenas um colaborador em código: a Caroline -
>>>>>> sistema web que não segue paradigma MVC fica bem difícil de manter quando
>>>>>> cresce: possivelmente, estamos vendo isso com o i-Educar...)
>>>>>>
>>>>>> Em 11 de maio de 2017 10:39, Jaime Dias
>>>>>> escreveu:
>>>>>>
>>>>>>> Ps2:corrigindo
>>>>>>>
>>>>>>> NÂO acredito que será via ieducar que alcançariamos esta visão
>>>>>>>
>>>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:36 AM, "Jaime Dias"
>>>>>>> escreveu:
>>>>>>>
>>>>>>>> Ps: minha visão seria construir um prontuario eletrônico
>>>>>>>> educacional, algo que o ceds (common education data standards) e o pesc
>>>>>>>> (subset do ceds) apontam um caminho.
>>>>>>>>
>>>>>>>>https://youtu.be/2XOqsJh4Abg
>>>>>>>>
>>>>>>>> O sistema de prontuario medico da estonia é inspirador.
>>>>>>>>
>>>>>>>> Coisas como sylvan-prometrics, geekie games, etc nos faz imaginar o
>>>>>>>> que deveria ser um lms, sem esquecer modulos como gestão escolar,
>>>>>>>> democrática e de grêmios nem tampouco avanços como openbadges (badgechain)
>>>>>>>>
>>>>>>>> Incidental:
>>>>>>>>
>>>>>>>>https://www.arcmedia.com
>>>>>>>>
>>>>>>>> Não sei se alguem aqui entendeu o que eu quis dizer, mas acredito
>>>>>>>> que será via ieducar (atual) que alcançariamos esta visão.
>>>>>>>>
>>>>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:25 AM, "Jaime Dias"
>>>>>>>> escreveu:
>>>>>>>>
>>>>>>>>> Olá Felipe,
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> Eu acho que o problema não é o ieducar.
>>>>>>>>> Pensei sobre o tema, e acho que olhar os sistemas do sistema
>>>>>>>>> educacional é mais produtivos.
>>>>>>>>> Olha a modularidade deste sistema de ensino adaptativo:
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>http://cordis.europa.eu/project/rcn/85413_en.html
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> Se tiver interesse posso elaborar mais, pois existem coisas como
>>>>>>>>> sala de aula invertida e as iniciativas da fundação lemann que para mim são
>>>>>>>>> referências.
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> Abs,
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:18 AM, "Felipe Braga"
>>>>>>>>> escreveu:
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> Começando, coloquei um primeiro modelo Entidade-Relacionamento
>>>>>>>>>> (possivelmente ainda com vários erros) lá
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> .
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> Usei o Dia para fazer o modelo (minha
>>>>>>>>>> ideia é sempre usar ele)
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> Em 10 de maio de 2017 22:53, Felipe Braga
>>>>>>>>>> escreveu:
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> Olá comunidade,
>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> Há alguns dias, criei um banco de dados conforme as instruções
>>>>>>>>>>> de instalação
>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> e gerei modelos usando o http://schemaspy.sourceforge.net/ para
>>>>>>>>>>> tentar entendê-los:
>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> *http://104.196.125.185/ * (está num
>>>>>>>>>>> servidor virtual em cloud.google.com), mas não consegui
>>>>>>>>>>> entender muita coisa.
>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> Com ele, o manual de usuário
>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> e acesso ao código atual, vai dar pra ir fazendo diagramas de análise (como
>>>>>>>>>>> modelo entidade-relacionamento, "casos de uso" etc) pra chegar num modelo a
>>>>>>>>>>> implementar.
>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> * como estou com problema pra usar repositórios aqui no SPB,
>>>>>>>>>>> criei o https://github.com/fbobraga/Analise_i-Educar2 pra
>>>>>>>>>>> armazenar produtos disso - aproveitando, pergunto:* já
>>>>>>>>>>> existiram iniciativas parecidas?* *Se já existir algo, peço que
>>>>>>>>>>> adicionem no repositório *
>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> []'s
>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> _______________________________________________
>>>>>>>>>> i-Educar mailing list
>>>>>>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>>>>>>> fo/i-educar
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>
>>>>>>> _______________________________________________
>>>>>>> i-Educar mailing list
>>>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>>>> fo/i-educar
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>
>>>>>> _______________________________________________
>>>>>> i-Educar mailing list
>>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>>> fo/i-educar
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>> _______________________________________________
>>>>>> i-Educar mailing list
>>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>>> fo/i-educar
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>> --
>>>>> Murilo Sodré
>>>>> murilosodre@gmail.com
>>>>> 47 96924123 <(47)%209692-4123>
>>>>>
>>>>> _______________________________________________
>>>>> i-Educar mailing list
>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>> fo/i-educar
>>>>>
>>>>>
>>>> _______________________________________________
>>>> i-Educar mailing list
>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listinfo/i-educar
>>>>
>>>>
>

Desculpem, eu não sabia que tinha tbm no github

https://github.com/educacaoitajai/erudio

Em 11 de mai de 2017 8:47 PM, "Jaime Dias" escreveu:

> Ps4: felipe, pode parecer não relacionado, mas é (é uma engine para
> aqueles livros de "escolha sua aventura")
>
>https://twinery.org
>
> (Assim como tbm os jogos de laserdisc daphne ou https://youtu.be/
> yTDz4epLULQ )
>
> Se vc imaginar sobre gamificação, me parece um belo recurso pedagógico, e
> faz sentido para ensino por trilha.
>
>
>
> Em 11 de mai de 2017 8:30 PM, escreveu:
>
>> Ps3: felipe, este é o projeto que chamou minha atenção ultimamente
>>
>>https://frametrail.org
>>
>> Em 11 de mai de 2017 8:26 PM, "Jaime Dias"
>> escreveu:
>>
>> Ps2:
>>
>>https://github.com/ria-ee/X-Road
>>
>> Em 11 de mai de 2017 8:23 PM, "Jaime Dias"
>> escreveu:
>>
>>> Ps:
>>>
>>>http://grapple.win.tue.nl/software/
>>>
>>> Em 11 de mai de 2017 8:07 PM, "Jaime Dias"
>>> escreveu:
>>>
>>>>http://ctima.itajai.sc.gov.br/erudio
>>>>
>>>>
>>>> Em 11 de mai de 2017 7:19 PM, "Raphael Soares"
>>>> escreveu:
>>>>
>>>>> Esse sistema está com código e manual disponibilizado em algum lugar?
>>>>>
>>>>> Em 11 de mai de 2017 19:09, "Murilo Sodré de Souza" <
>>>>> murilosodre@gmail.com> escreveu:
>>>>>
>>>>>> a PARTIR DE JUNHO TEREMOS NOVIDADES NA DISPONIBiLIZAÇÃO DO ERÚDIO AOS
>>>>>> DEMAIS MUNICÍPIOS INTERESSADOS.
>>>>>> Pretendemos seguir o mesmo método utilizado pelo SEI do TRF4 e
>>>>>> realizar a assinatura de um termo de cooperação individual com cada
>>>>>> município interessado, passando assim a dar apoio na implantação e acesso
>>>>>> irrestrito ao nosso gerenciador de versões.
>>>>>>
>>>>>> Abraço
>>>>>>
>>>>>> Murilo Sodré
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>> Servidores da Educação de Itajaí são treinados para utilizar o
>>>>>> sistema Erudio
>>>>>> O novo sistema vai fazer a gestão administrativa de toda a rede
>>>>>> escolar
>>>>>> *DATA DE INCLUSÃO:* 30/01/2017 15:43 dfdsDDSADSD
>>>>>>
>>>>>> Cerca de 150 secretários e secretárias da Rede Municipal de Ensino
>>>>>> estão recebendo orientações dos técnicos da Diretoria de Tecnologia
>>>>>> Educacionais – DITEC - para uso do novo sistema ERUDIO, implantado em todas
>>>>>> as escolas do Município. Os profissionais foram divididos em seis turmas
>>>>>> com 25 participantes cada uma, sendo que duas turmas receberam treinamento
>>>>>> na segunda-feira (30/01), duas turmas na terça-feira (31/01) e outras duas
>>>>>> turmas farão o treinamento na quarta-feira (01/02).
>>>>>>
>>>>>> “O sistema está preparado para atender toda a gestão educacional de
>>>>>> uma unidade escolar, desde a criação dos cursos até o controle de presenças
>>>>>> e avaliações. Também a criação dos cursos, etapas, turmas, sistemas de
>>>>>> avaliações, calendário escolar, matrículas de alunos, além do diário
>>>>>> escolar” – explicou a Secretária de Educação Elisete Furtado Cardoso.
>>>>>>
>>>>>> O ERUDIO, desenvolvido por técnicos do DITEC, tem inúmeras vantagens
>>>>>> sobre o antigo sistema I-educar. Uma das principais vantagens está no fato
>>>>>> de que cada pessoa envolvida no processo educacional fará a sua parte
>>>>>> dentro do sistema. “Enquando no I-educar os secretários e secretárias eram
>>>>>> os responsáveis por gerir toda a unidade de ensino, desde a matrícula dos
>>>>>> alunos até a inserção das notas e presença, agora, através do ERUDIO, cada
>>>>>> professor vai gerir sua própria turma, criando avaliações, inserindo notas
>>>>>> e presenças em tempo real” disse Luís Augusto Leite, gerente de Mídias e
>>>>>> Conteúdo Educacionais do DITEC.
>>>>>>
>>>>>> O novo sistema tem ainda outras funcionalidades para os especialistas
>>>>>> escolares. “Cada supervisor escolar poderá montar o quadro de horários de
>>>>>> cada turma com os professores das respectivas disciplinas, podendo assim
>>>>>> saber exatamente em qual sala e horário cada professor estará”, garantiu
>>>>>> Luís augusto, acrescentando também que “o orientador pedagógico poderá
>>>>>> verificar notas e presenças de todos os alunos de sua unidade, além de
>>>>>> acompanhar o diário dos professores com as anotações pertinentes a cada
>>>>>> aula ministrada”.
>>>>>>
>>>>>> Outro ponto importante a ser ressaltado são os sistemas de avaliação
>>>>>> presentes no sistema ERUDIO. “Tanto o sistema de avaliação quantitativo,
>>>>>> quanto o qualitativo, estão presentes com a funcionalidade de fechamento de
>>>>>> média automatizado. Enquanto no I-educar era necessário calcular a média de
>>>>>> cada aluno individualmente, o ERUDIO dispensa esse trabalho, fazendo todo o
>>>>>> processo automaticamente”, explicou o Diretor de Tecnologias Educacionais,
>>>>>> Rafael Orthmann.
>>>>>>
>>>>>> O novo sistema também facilitou a organização do calendário escolar.
>>>>>> Agora poderá ser criado um calendário escolar para toda a rede e para cada
>>>>>> unidade de ensino, sendo que os calendários específicos deverão seguir as
>>>>>> datas já estipuladas pela Secretaria de Educação.
>>>>>>
>>>>>> Ainda será possível através do ERUDIO, gerenciar cursos oferecidos
>>>>>> pela Secretaria Municipal de Educação, desde a Educação Infantil até a EJA.
>>>>>> O antigo sistema gerenciava apenas a Educação Infantil e Ensino Fundamental
>>>>>> e não comportava a EJA e a Educação em Tempo Integral.
>>>>>>
>>>>>> Outro grande aprimoramento em relação ao I-educar é a movimentação
>>>>>> dos alunos dentro da Rede Municipal de Ensino. “Com o I-educar, os pais
>>>>>> precisavam ir até a escola verificar se existia a vaga pretendida para
>>>>>> transferir o filho. Agora o ERUDIO irá fazer este trabalho para os pais.
>>>>>> Eles só precisam ir à escola onde seu filho estuda e verificar se há vaga
>>>>>> na escola pretendida”, garantiu Luís Augusto.
>>>>>>
>>>>>> O ERUDIO foi desenvolvido pelos servidores da Diretoria de
>>>>>> Tecnologias Educacionais da Secretaria Municipal de Educação, e como foi
>>>>>> desenvolvido sob licença de uso GPL, qualquer instituição pública ou
>>>>>> privada pode utilizar o programa sem nenhum custo.
>>>>>>
>>>>>> _______________
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>> fonte: http://www.itajai.sc.gov.br/noticia/16506
>>>>>>
>>>>>> Em 11 de maio de 2017 10:59, Jaime Dias
>>>>>> escreveu:
>>>>>>
>>>>>>> Felipe, o ieducar é um nada perto da zona dos nossos sistemas
>>>>>>> educacionais.
>>>>>>> Os eua estão batendo cabeça com isso tbm.
>>>>>>> O que eu estou falando ainda não existe. Quem parece tentar ir para
>>>>>>> esse caminho é a Finlândia.
>>>>>>> O pessoal do lemann tbm parece seguir o mesmo caminho.
>>>>>>>
>>>>>>> O ieducar é um sistema que ao meu ver não é modular o suficiente
>>>>>>> para o que eu imagino.
>>>>>>>
>>>>>>> Mas se vc olhar os sistemas da Estônia verá que eles utilizam o
>>>>>>> xroad (uma camada de interoperabilidade dentro de uma vpn) permitindo, por
>>>>>>> exemplo, que hospitais, clinicas, farmácias etc se conectem utilizando o
>>>>>>> sistema que desejarem.
>>>>>>>
>>>>>>> O escopo do ieducar é menor do que o do que estou falando e maior do
>>>>>>> que normalmente o de sistemas especificos
>>>>>>>
>>>>>>> O governo deveria ter seu próprio sylvan-prometrics, de cara eu acho
>>>>>>> isso:
>>>>>>>
>>>>>>>https://youtu.be/vM26jswPVVA
>>>>>>>
>>>>>>> Mas continuam desprezando o portal spb.
>>>>>>>
>>>>>>> Sinto falta de um servidor irc, o que estou falando aqui não tem
>>>>>>> aonde conversar.
>>>>>>>
>>>>>>> E tem bastante assunto, mas eu seria expulso da lista .
>>>>>>>
>>>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:46 AM, "Felipe Braga"
>>>>>>> escreveu:
>>>>>>>
>>>>>>> re-estruturando ele, talvez - o modo como ele está codificado,
>>>>>>> misturando modelo e interface, torna bem difícil entender algo nele (por
>>>>>>> isso, talvez, tenhamos apenas um colaborador em código: a Caroline -
>>>>>>> sistema web que não segue paradigma MVC fica bem difícil de manter quando
>>>>>>> cresce: possivelmente, estamos vendo isso com o i-Educar...)
>>>>>>>
>>>>>>> Em 11 de maio de 2017 10:39, Jaime Dias
>>>>>>> escreveu:
>>>>>>>
>>>>>>>> Ps2:corrigindo
>>>>>>>>
>>>>>>>> NÂO acredito que será via ieducar que alcançariamos esta visão
>>>>>>>>
>>>>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:36 AM, "Jaime Dias"
>>>>>>>> escreveu:
>>>>>>>>
>>>>>>>>> Ps: minha visão seria construir um prontuario eletrônico
>>>>>>>>> educacional, algo que o ceds (common education data standards) e o pesc
>>>>>>>>> (subset do ceds) apontam um caminho.
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>https://youtu.be/2XOqsJh4Abg
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> O sistema de prontuario medico da estonia é inspirador.
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> Coisas como sylvan-prometrics, geekie games, etc nos faz imaginar
>>>>>>>>> o que deveria ser um lms, sem esquecer modulos como gestão escolar,
>>>>>>>>> democrática e de grêmios nem tampouco avanços como openbadges (badgechain)
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> Incidental:
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>https://www.arcmedia.com
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> Não sei se alguem aqui entendeu o que eu quis dizer, mas acredito
>>>>>>>>> que será via ieducar (atual) que alcançariamos esta visão.
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:25 AM, "Jaime Dias"
>>>>>>>>> escreveu:
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> Olá Felipe,
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> Eu acho que o problema não é o ieducar.
>>>>>>>>>> Pensei sobre o tema, e acho que olhar os sistemas do sistema
>>>>>>>>>> educacional é mais produtivos.
>>>>>>>>>> Olha a modularidade deste sistema de ensino adaptativo:
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>http://cordis.europa.eu/project/rcn/85413_en.html
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> Se tiver interesse posso elaborar mais, pois existem coisas como
>>>>>>>>>> sala de aula invertida e as iniciativas da fundação lemann que para mim são
>>>>>>>>>> referências.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> Abs,
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> Em 11 de mai de 2017 10:18 AM, "Felipe Braga"
>>>>>>>>>> escreveu:
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> Começando, coloquei um primeiro modelo Entidade-Relacionamento
>>>>>>>>>>> (possivelmente ainda com vários erros) lá
>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> .
>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> Usei o Dia para fazer o modelo
>>>>>>>>>>> (minha ideia é sempre usar ele)
>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> Em 10 de maio de 2017 22:53, Felipe Braga
>>>>>>>>>>> escreveu:
>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>> Olá comunidade,
>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>> Há alguns dias, criei um banco de dados conforme as instruções
>>>>>>>>>>>> de instalação
>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>> e gerei modelos usando o http://schemaspy.sourceforge.net/
>>>>>>>>>>>> para tentar entendê-los:
>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>> *http://104.196.125.185/ * (está num
>>>>>>>>>>>> servidor virtual em cloud.google.com), mas não consegui
>>>>>>>>>>>> entender muita coisa.
>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>> Com ele, o manual de usuário
>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>> e acesso ao código atual, vai dar pra ir fazendo diagramas de análise (como
>>>>>>>>>>>> modelo entidade-relacionamento, "casos de uso" etc) pra chegar num modelo a
>>>>>>>>>>>> implementar.
>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>> * como estou com problema pra usar repositórios aqui no SPB,
>>>>>>>>>>>> criei o https://github.com/fbobraga/Analise_i-Educar2 pra
>>>>>>>>>>>> armazenar produtos disso - aproveitando, pergunto:* já
>>>>>>>>>>>> existiram iniciativas parecidas?* *Se já existir algo, peço
>>>>>>>>>>>> que adicionem no repositório
>>>>>>>>>>>> *
>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>> []'s
>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> _______________________________________________
>>>>>>>>>>> i-Educar mailing list
>>>>>>>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>>>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>>>>>>>> fo/i-educar
>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>
>>>>>>>> _______________________________________________
>>>>>>>> i-Educar mailing list
>>>>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>>>>> fo/i-educar
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>> _______________________________________________
>>>>>>> i-Educar mailing list
>>>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>>>> fo/i-educar
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>> _______________________________________________
>>>>>>> i-Educar mailing list
>>>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>>>> fo/i-educar
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>> --
>>>>>> Murilo Sodré
>>>>>> murilosodre@gmail.com
>>>>>> 47 96924123 <(47)%209692-4123>
>>>>>>
>>>>>> _______________________________________________
>>>>>> i-Educar mailing list
>>>>>> i-Educar@listas.softwarepublico.gov.br
>>>>>>https://listas.softwarepublico.gov.br/mailman/cgi-bin/listin
>>>>>> fo/i-educar
>>>>>>
>>>>>>
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