Pesquisa Sobre as Suas Dores na Gestão Escolar
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29 de Dezembro de 2015 às 15:07Olá comunidade!
Para quem não me conhece, eu Lucas D'Avila colaboro aqui na comunidade do
software iEducar desde 2011, respondendo a dúvidas dos membros,
implementando melhorias, correções e funcionalidades novas no código fonte
do iEducar e disponibilizando ferramentas para a comunidade, como o
instalador e atualizador do iEducar [1], e mais recentemente com o primeiro
treinamento online do iEducar [2].
Agora eu quem vou pedir a ajuda de vocês :)
Como vocês sabem eu tenho uma startup, a iEducativa, na qual eu estou
validando algumas hipóteses de modelos de negócio relacionados a gestão
escolar.
Um bom modelo de negócios entende a fundo as dores do cliente, e propõe
valor para o cliente, a proposta de valor.
Uma proposta de valor é muito mais que "um sistema com os módulos X, Y, Z
que faz isso, aquilo e aquele outro", uma proposta de valor é sobre o que
vai ser agregado ao cliente, quais dores serão resolvidas.
Desta forma, para eu entender realmente qual a proposta de valor do meu
negócio (para que isto fique claro para os leads e clientes) eu preciso
antes entender realmente quais as dores dos clientes, do mercado que quero
atuar.
Desta forma eu gostaria que vocês compartilhassem aqui:
* Qual a função de vocês (o que fazem, onde fazem).
* Como desempenham esta função (os principais pontos que vocês acham
interessante, na rotina, nos processos de vocês).
* Os pontos onde vocês sentem "dores", ou seja aqueles pontos na rotina de
vocês, nos processos do dia a dia em que vocês sabem que precisa melhorar
alguma coisa, ou aqueles pontos que sempre dão dor de cabeça.
* E por último, o que levou vocês a buscar o iEducar, a entrarem nesta
comunidade, o que vocês esperam que o iEducar mude ou ajude vocês.
É interessante que vocês respondam para toda a lista, para gerar
engajamento, mas quem por qualquer questão preferir responder em off apenas
para mim, fique a vontade.
Abraço e conto com a colaboração de vocês.
[1] http://comunidade.ieducativa.com.br/#comunidade
[2] http://ieducativa.com.br/treinamentos/implantacao-e-uso-do-ieducar
--
Lucas D'Avila
iEducativa
http://ieducativa.com.br -
29 de Dezembro de 2015 às 15:27Trabalho na TI da prefeitura, estou apenas verificando possibilidade de
um eventual uso futuro do software aqui :-)
--
Felipe Braga
Administração de Banco de Dados - Centro de Informática
Prefeitura Municipal de Piracicaba
(19) 3403.1030
fbraga@piracicaba.sp.gov.br
dba@piracicaba.sp.gov.br
Em 29/12/2015 13:06, Lucas D'Avila escreveu: -
29 de Dezembro de 2015 às 15:41Felipe, valeu pela colaboração :)
Quero entender melhor os motivos por trás do que você falou, para isto vou
usar parte da técnica dos "5 whys" [1], se tu me permite :) Geralmente esta
técnica me faz entender os motivos por trás do que eu estou buscando ou
fazendo, e as vezes me faz ver ou não o sentido nisto, e talvez a mudar o
que busco/faço:
Trabalho na TI da prefeitura, estou apenas verificando possibilidade de um* Por qual motivo você está verificando ao possibilidade de o eventual uso
do software ai?
* O que você vê de importante no software iEducar que poderia ajudar vocês,
ou o que você acredita que poderia melhorar ao usar o software?
[1] https://en.wikipedia.org/wiki/5_Whys
Em 29 de dezembro de 2015 13:16, Felipe Braga -
29 de Dezembro de 2015 às 16:02eventual uso do software ai?
Não há software usado para sistematizar a gestão escolar municipal aqui,
atualmente (muita coisa é feita em planilha e/ou papel...)vocês, ou o que você acredita que poderia melhorar ao usar o software?
Parece um software bem utilizado e com desenvolvimento ativo: o mais
importante, em minha visão (que vai manter o possível futuro ambiente) é
dar suporte ao ambiente computacional, possibilitando migrações de
(alguns) dados existente, atualizações de versão, etc (o fato de o
software obrigar o uso de versão antiga de SGBD, por exemplo, me parece
um grande problema...)
[]'s
--Em 29/12/2015 13:40, Lucas D'Avila escreveu: -
29 de Dezembro de 2015 às 16:35Em 29 de dezembro de 2015 14:02, Felipe BragaUmm entendi, e você pode me falar algumas destas muitas coisas que são
feitas em planilhas ou em papel, e os problemas comuns que surgem nestes
processos? (Você pode citar exemplos de documentos, quem faz, quando faz,
por que faz, e os problemas que podem acontecer no caminho).
Dúvidas:
* As pessoas que fazem estes lançamentos, ficam sobrecarregadas nas épocas
de fechamento de bimestre/trimestre ou semestre?
* Já aconteceu de informações erradas terem sido lançadas por engano, que
geraram alguma dor de cabeça posterior (como aluno reprovado ou aprovado
por engano)?Entendi, então neste momento você vê no iEducar uma possibilidade de
informatizar estes processos que você citou serem em planilhas ou manual em
papel. Mas que para isto você está avaliando a estrutura do software e o
suporte que ele receberá a longo prazo? -
30 de Dezembro de 2015 às 02:40Olá pessoal,
Respondendo aos questionamentos feitos pelo Lucas D'Avila, e comentando a respeito do software e da minha visão dele, vejamos...
primeiramente sobre minha pessoa, sou professor de matemática da rede municipal de educação de minha cidade, uma pequena cidade do interior sergipano, com pouco mais de 20 mil habitantes, Carira [1], a dois anos estou trabalhando na secretaria de educação como coordenador, ligado mais primordialmente à informatização das escolas, (sou formado em matemática e o que conheço de informática é mais voltado a manutenção do que programação então essa é uma dificuldade a enfrentar) entendo que a educação pública anda na contramão da tecnologia, não há avanços significativos no que diz respeito a tecnologias usadas em salas de aula, apenas casos isolados, não é o geral, é a exceção, infelizmente.
a algum tempo, acompanho o falatório sobre o software ieducar, os bate papos, o fórum anterior, a mudança para a nova plataforma, a nova forma de interação entre os membros, que na minha humilde opinião ficou bem pior, já que antes eu poderia ver inclusive os questionamentos anteriores a minha entrada, rever a mesma dúvida n vezes, ou a mesma solução, discutir uma questão que já foi discutida, dando um up na conversa, com este contato através dos emails, ficou muito mais fechado, muito menos público por sinal.
sobre o ieducar e o que quero dele, creio que é o que praticamente todos buscam, as escolas públicas de ensino fundamental e médio, principalmente, não são informatizadas em sua maioria, nunca deixaram de usar fichas de alunos em papel e aos montes, transferir um aluno envolve buscar as médias preencher papéis e mais papéis rezar para não errar uma única nota ou terá que fazer tudo novamente, enfim, nada de informatização. Já pensou em necessitar de uma informação de um aluno que estudou naquela escola 8 anos atrás? nem queira imaginar o trabalho que terá... o ieducar transformaria todo esse trabalho em cliques, com todas essas informações ao alcance de um mouse, transferir alunos, matricular, iniciar e terminar anos letivos, sem delongas. Acabar com a papelada e princialmente com a demora em fazer determinadas tarefas.
Infelizmente o que imagino... o ieducar está se tornando privado, senão vejamos, existem algumas versões, da empresa A ou B, também existe a versão livre, quem acertar qual a mais antiga ganha um doce... qual delas está menos funcional?, sem dúvida deve-se parabenizar o trabalho de todos que fizeram com que o sistema chegasse até aqui, porém ele seguirá? Lucas fez algo que achei incrível, o instalador e atualizador, eu já tinha instalado antes, mas não sei até hoje como atualizar se não for da forma do ieducativa (gitrub nem me pergunte o que significa...). Mas então quando foi a última atualização? porque algumas questões não se tornam públicas como diário? ou porque não existe (ou nunca encontrei) treinamento sobre o ieducar da forma como este se dispõe, ou seja, livre? Nada contra o treinamento do Lucas, mas esta não é a proposta de um software livre. Este está deixando de ser livre.
[1]https://pt.wikipedia.org/wiki/Carira
Ricardo Silva SantosCoordenador - Secretaria Municipal de EducaçãoCarira - Sergipe
Este e-mail foi enviado por um computador sem vírus e protegido pelo Avast. www.avast.com -
30 de Dezembro de 2015 às 04:26Compartilho do mesmo pensamento Ricardo.
Em 29/12/2015 22:47, "Ricardo Silva" -
30 de Dezembro de 2015 às 05:10Olá Ricardo.
Gostei de seu posicionamento pois também sou da área educacional e conheço
os mecanismos por dentro pois fui gestor Municipal.
Quero destacar nesse momento apenas dois pontos. O primeiro retrata a
difícil realidade administrativa dentro da gestão. Papéis aos montes,
quando utilizamos computador temos várias planilhas desconexas e de difícil
gerenciamento. Se o gestor precisar de um relatório gerencial levamos dias
para localizar as informações. Isso é fato. Incluo um complicador:
orçamento, principalmente nos municípios pequenos (pequenos no tamanho e em
número de habitantes porém com o mesmo sucateamento existente nos grandes
municípios.
O segundo ponto conclui a minha fala. A comunidade Ieducar existe com o
propósito de contribuir para amenizar as diculdades enfrentadas nesse
contexto porém trata-se de um software livre como você disse e, como tal,
segundo a política afim difere de um software gratuito. Isso explica a
atuação de empresas no segmento.
Por hora fico por aqui. Até breve.
Em 29/12/2015 11:40 PM, "Ricardo Silva" -
30 de Dezembro de 2015 às 15:29Oi colegas, muito bom dia!
Gratidão pelas respostas, e continuem compartilhando como é a realidade de
vocês, o que acham que pode melhorar, as dores de cabeça do dia a dia, e o
que esperam do iEducar.
Ricardo, Felipe e Ertonilson as informações que vocês compartilharam sobre
a realidade escolar tem um valor gigante para mim.
Quando eu trabalhei na Portabilis, e criei funcionalidades como lançamento
de notas para a turma ou o processamento do histórico escolar, eu quis
deixar aquelas funcionalidades o mais inteligente possível (para a própria
funcionalidade decidir, quando o aluno deve receber nota de exame ou não,
ou se ele já foi aprovado etc, ou então para copiar as notas corretas para
o histórico), isto faz com que o usuário não precise se preocupar com isto,
basta lançar as informações e o iEducar cuida de todo o resto.
Porem, eu nunca tive conhecimento de fato de como as escolas funcionam sem
um software, por isso dou valor das informações que vocês compartilharam,
pois assim eu consigo compreender melhor a situação de escolas assim como
as de vocês, que ainda não usam software.
Ricardo, eu achei a questão da "privatização do iEducar" que você levantou
super importante, eu quero fazer alguns esclarecimentos, que nos confundem
sobre o que é um software livre:
* O primeiro é que o iEducar pela licença de software livre dele, nunca
poderá ser privatizado, ele é e continuará livre.
Porem isto não impede que pessoas ou empresas se especializem no software e
inclusive criem ferramentas complementares, e vendam serviços como
consultoria, treinamento, hospedagem, suporte etc. Afinal o software é
livre para qualquer um aprender a usar e instalar por conta, ou mesmo criar
um negócio ao redor do mesmo.
* Segundo, assim como o Felipe Braga comentou, é que software livre não
significa necessariamente software gratuito. Um software livre, é livre
para qualquer um baixar, instalar, modificar ou distribuir, mas isto não
quer dizer que ele é gratuito.
Mesmo que você baixe, instale, modifique e use por conta, você estará
pagando um preço por isso, o seu tempo. O tempo que você levou para
aprender a instalar, modificar, usar, etc. Cada um da um valor para o seu
tempo, para mim é a coisa mais valiosa, pois nem mesmo dinheiro pode me
comprar tempo, ele pode me trazer liberdade para eu aproveitar o meu tempo,
mas o tempo será sempre o de 24 horas por dia, e você sabe nós temos um
prazo de validade :/
O que acontece é que algumas pessoas ou empresas dedicam seu tempo e
investimentos para aprender sobre o software, e acabam se especializando
sobre isto (mas qualquer um pode fazer o mesmo, o software é livre), por
exemplo, quando eu trabalhei na Portabilis não existiam especialistas no
iEducar alem do Eriksen (um desenvolvedor das antigas que já não participa
mais parte da comunidade), nem mesmo na Portabilis existiam desenvolvedores
especialistas, eles implantaram o software em algumas prefeituras mas não
tinham pessoal especializado ainda.
Então eu tive que passar incontáveis horas (muitas vezes de madrugada, nos
fins de semana, nos feriados...) estudando cada linha do código conte do
iEducar relacionada ao que eu precisava fazer (sem contar com tudo o que eu
precisei aprender anteriormente na escola, faculdade ou pesquisando na
internet), para que eu então eu pudesse desenvolver o que precisava ser
feito, e assim me tornei um especialista no desenvolvimento iEducar.
Ou seja o software é livre, eu fui lá e dediquei várias horas do meu tempo
para aprender sobre ele, hoje como especialista eu posso fazer uma troca de
valores com outras pessoas. Eu troco todo aquele tempo que investi, para
chegar ao conhecimento que hoje eu tenho, por algum valor que pode ser uma
moeda, assim a outra pessoa não precisa passar aquelas incontáveis horas
para aprender algo que hoje eu poderia fazer ou mesmo ensinar em minutos.
Eu não vejo nenhum problema nesta troca de valor, é o que acontece no seu
trabalho tambem, você dedicou tempo para se especializar em uma area e hoje
troca o seu conhecimento por um valor, moeda, o seu salário. E assim você o
usa para trocar esta moeda por outras coisas que você da valor.
O que eu vejo é que as pessoas, ou mesmo instituições não veem o valor que
empresas como a iEducativa ou Portabilis trazem para a comunidade. Elas
enxergam apenas os custos, sem entender realmente qual a proposta de valor.
Por que isto acontece? Porque nem mesmo as empresas entendem as dores e a
proposta de valor que estão oferecendo, por isso eu enviei este email, pois
eu quero entender quais as dores de vocês e entender qual a proposta de
valor que eu levo, para que as pessoas enxerguem valor no que eu faço e não
custo.
* Terceiro, outro ponto é que se empresas como a Cobra Tecnologia, a
Portabilis ou mais recentemente o SERPRO e iEducativa não tivessem
contribuído para o software iEducar possivelmente o iEducar ainda seria um
software sem muitas das funcionalidades atuais, que não atenderia as
necessidades das escolas.
Veja por exemplo o caso atual, o banco de dados do software está
desatualizado e se em breve não atualizarmos isto, o software não poderá
mais ser instalado.
Para que esta atualização aconteça, estamos mobilizando instituições,
empresas e pessoas para que todos dediquem o seu tempo e conhecimento para
realizar isto em conjunto.
Ou seja, a participação de empresas é muito importante para que o software
continue vivo.
* Quarto, empresas tem custos altos para existirem (eu por exemplo na
iEducativa pago mais de um salário mínimo somente de taxas para
contabilidade, banco, impostos etc, mesmo que eu não emitisse uma única
nota fiscal, ainda teria estas taxas para pagar).
Alem disso, para manter equipes, as empresas precisam pagar salários,
impostos etc (e no Brasil isto é bem alto).
Isto faz com que as empresas precisem criar um modelo de negócios que gerem
receitas para pagar estas despesas, senão elas seriam insustentáveis e
quebrariam.
Para gerar receita, muitas empresas vendem serviços ou produtos, algumas
criam algum produto exclusivo como o Diário de Classe da iEducativa, ou
então oferecem algum serviço como o treinamento que eu recentemente
divulguei.
Estas são formas de rentabilizar um negócio, pois se uma empresa não gerar
renda ela não consegue existir, no meu caso eu pago o meu salário, então se
eu não gerar renda com a iEducativa eu não consigo contribuir com o
iEducar, porque você sabe alem das despesas para manter a empresa, eu tenho
as minhas despesas pessoais (Moradia, Transporte, Saúde, etc).
O que muda de uma empresa para outra é o seu fim, algumas tem um fim
puramente lucrativos, enquanto outras tem um fim social, com lucro como
consequência.
A iEducativa tem este fim social, pois para mim as melhoras na gestão
escolar e consequentemente na educação no meu país é mais importante que o
lucro, mas para eu fazer isto, eu preciso de lucro para no mínimo tornar
meu negócio sustentável.
Se eu oferecer tudo de graça, como vou pagar as despesas da empresa, e como
vou me desenvolver pessoalmente? Mesmo que fosse tudo de graça, alguém, uma
empresa ou governos precisaria pagar isto.
Na iEducativa eu não desejo criar o proximo Google, ou um unicórnio
(startups bilionárias), eu apenas quero ter um negócio sustentável que me
permita realizar profissionalmente e pessoalmente.
Eu passei o ultimo ano inteiro (e vou passar o proximo) em busca de um
modelo de negócios que concilie o que busco com o mercado.
Hoje o que eu estou validando é oferecer o Diário de Classe como um módulo
complementar, e os treinamentos, eu estou aprendendo com os feedbacks (como
os que você e os outros colegas me deram, que não muito importantes para
mim), se eu ver que esta hipótese não funciona, validarei outra hipótese.
Eu entendo o que vocês falam sobre os orçamentos apertados, mas eu acredito
que o principal ponto é que vocês não veem valor no que oferecemos, e por
isso veem um custo. Por isso eu quero entender as dores do mercado e ter
uma proposta de valor clara. Para que seja dado de fato valor a nossa
proposta e não se pense duas vezes antes de usa-la.
Eu tenho algumas hipóteses de modelos de negócio que eu quero validar no
proximo ano, mas para isto eu me dei conta (por meio de mentores que muito
me ajudam) de que eu preciso antes entender as dores do mercado e a
proposta de valor que eu ofereço, que é o que estamos fazendo agora.
Aproveitando que entramos no assunto eu vou dizer quais são as próximas
hipóteses que quero validar, e vocês já poderão me dar um feedback:
* Uma hipótese é oferecer todas as soluções (treinamento, hospedagem,
suporte, aplicativos e módulos adicionais) a um custo relativamente baixo
(mais baixo do que se a instituição de ensino fosse contratar a equipe e
equipamentos necessários para criar e manter todas estas soluções).
Levando em consideração todas as vantagens que o iEducar traz, vocês veem
valor nesta proposta? O que vocês veem como impeditivo ou que poderia gerar
dúvidas?
* Outra hipótese, seria de oferecer todas estas soluções sem custo algum,
um plano gratuito, que seria monetizado por anúncios web que apareceriam
para os usuários, pais, alunos etc (assim como o google, facebook,
instagram, gmail, etc fazem), estes anuncios seriam seguros para todas as
faixas etarias.
O que vocês acham desta hipótese, quem estaria disposto a usa-la na
instituição que trabalha. Existem impedimentos legais?
Seria possível contratar o treinamento, ou seria melhor que fosse melhor
gratuito também?
Conto com a participação de vocês, meu intuito é mudar a realidade da
gestão escolar nas escola públicas brasileiras, mas para isto preciso
desenvolver um modelo de negócios sustentável e também lucrativo, pois não
quero ter uma ONG.
Se eu de alguma forma magoei alguém no que escrevi peço desculpas, não foi
a intenção, eu fui puramente eu sem pensar muito no que os outros pensarão,
para ser o mais autentico possível.
Abraço colegas, um ótimo inicio de ano novo, e gratidão pelo engajamento.
-- -
30 de Dezembro de 2015 às 15:55Olá Lucas,
Parabéns pelos esclarecimentos, fiquei impressionado com a clareza que
expôs o assunto, e não sou de me impressionar facilmente, e nem de me
manifestar, normalmente atuo como observador.
Presto serviço para algumas prefeituras na área de avaliação patrimonial,
mas pretendo contribuir em outras áreas, e me identifiquei com o sua
filosofia de negócio, também quero melhorar a vida das pessoas que precisam
dos serviços públicos, fazer valer o que pagamos de impostos.
Hoje em dia minha dificuldade é conseguir tempo para contribuir, mas estou
buscando um modelo de negócio que consiga dedicar uma parte do meu tempo
para isso.
Atualmente trabalho com pequenas prefeituras no RS, na faixa de 15.000
habitantes com todas dificuldades que pode imaginar, mas em compensação,
temos todos os caminhos abertos para melhorar.
Preciso aprender um pouco mais do produto para poder oferecer nas
prefeituras que trabalho, assim que eu conseguir mais tempo de dedicação
farei isso.
abs
*Antonio Carlos Lagranha do Amaral *| *Webne *|
*Rua. Marechal José Inácio da Silva,190** -Porto Alegre - RS *
* + (55) (051) 3023-2302 | antonio@webne.com.br
www.webne.com.br
Em 30 de dezembro de 2015 12:29, Lucas D'Avila -
30 de Dezembro de 2015 às 17:26Olá, comunidade!
Primeiramente queria comentar que estou achando ótimo o engajamento que
estamos tendo agora final do ano, nesses seis meses que comecei a estudar e
trabalhar com o i-Educar eu nunca vi a comunidade tão ativa, acredito que é
um passo enorme que estamos dando para que o próximo ano seja de muito
crescimento para a mesma.
Lucas, achei muito legal você levantar esse tópico, pois nós como
desenvolvedores necessitamos saber quais as verdadeiras necessidades dos
usuários, os problemas que os mesmos enfrentam para então pensarmos em
soluções. Muitos desenvolvedores pecam por pensarem muito sobre resolver um
problema sem saber o porque de precisar resolver tal problema. Então esse
tipo de informação é muito valiosa pra quem não tem esse contato direto com
os problemas nas redes de ensino.
Eu tenho uma opinião sobre a forma de trabalhar dentro da comunidade. Desde
que eu comecei a trabalhar na Portabilis, que conheci o i-Educar e passei a
contribuir seguindo o modelo da empresa de entregar valores a comunidade,
sempre tomei o cuidado para não vincular meu trabalho interno com meu
trabalho da Comunidade.
Eu penso que a comunidade deve tentar ser o mais neutra possível, tanto que
quando eu colaboro com algo aqui, faço por que gosto desta filosofia de
trabalho colaborativo em comunidade, e não só porque a empresa me financia
para isto. Entretanto, é natural que devido aos clientes da Portabilis,
temos aprendizagem com usuários na prática e quando trazemos para cá, já é
algo consolidado e testado por muitos usuários.
Por fim, acho que deveria ter uma forma onde todas as empresas pudessem se
promover, falando como alcançaram suas metas com o i-Educar e apresentando
os seus serviços, sendo isonômico para todas as organizações. Penso que o
local onde as empresas se promovem e o local onde ocorrem as colaborações e
discussões sobre a comunidade deveriam ser diferentes, para ser tratadas
também de forma diferente. Seria de benefício para ambos os lados.
Essa é apenas minha opinião, não quero criticar ninguém, a comunidade é
livre para que todos se promovam do jeito que acharem melhor, o importante
é que haja respeito e no final as empresas e a comunidade cresçam com os
resultados.
Em qua, 30 de dez de 2015 às 14:01, Antonio Carlos Lagranha do Amaral <
toninho@webne.com.br> escreveu:Atenciosamente,
Caroline Salib Canto
Desenvolvimento | Portabilis Tecnologia
(48) 3055-3001 | caroline@portabilis.com.br
Web: Portabilis.com.br -
30 de Dezembro de 2015 às 17:44equipe e equipamentos necessários para criar e manter todas estasveem valor nesta proposta? O que vocês veem como impeditivo ou quealgum, um plano gratuito, que seria monetizado por anúncios web que
apareceriam para osas faixas etarias.Não acho legal usar publicidade. Talvez tentar algum tipo de parceria
com o Governo Federal / SERPRO / SLTI (órgão de TI do Ministério do
Planejamento) ou mesmo com o MEC, acho ser o melhor caminho: essa
parceria poderia subsidiar treinamentos e implantações, de forma que
eles fossem gratuitos para as prefeituras :-)
--Em 30/12/2015 13:29, Lucas D'Avila escreveu: -
30 de Dezembro de 2015 às 18:52Olá pessoal. Primeiramente quero parabenizar o Lucas pela aula de história a cerca da comunidade ieducar. Também conhecia uma parte pois dediquei uma parte do meu tempo com isso pois acredito na proposta da comunidade para o desenvolvimento dos diversos sistemas de ensino existentes Brasil a fora.Reconheço o empenho dos profissionais que até hoje contribuíram para o crescimento da importância da solução ieducar para a educação no país por isso sou a favor das assessorias devidamente remuneradas. Resta-nos buscar essa fonte junto aos gestores e instituições que os representam. Quero sugerir aos meus pares,membros desta comunidade que acionem órgãos como Undime, Conasems dentre outras instituições regionais para que possam ter conhecimento desse projeto e possam se sensibilizar com o mesmo auxiliando no patrocínio de eventos em todo o país com essa a temática.Por fim, quero compartilhar com vocês a informação a cerca de uma ferramenta criada recentemente denominada de Conviva Educação. Ela é patrocinada pela iniciativa privada e tem hoje mais visibilidade entre os dirigentes educacionais do que o ieducar graças a intervenção dos órgãos citados.
É que se apresenta para o momento.Abraço a todos e um ano novo de muitas realizações pois é do que vamos precisar.
Enviado do meu smartphone Samsung Galaxy.-------- Mensagem original --------De: Felipe Bragahospedagem, suporte, aplicativos e módulos adicionais) a um custovocês veem valor nesta proposta? O que vocês veem como impeditivo oucusto algum, um plano gratuito, que seria monetizado por anúncios
web que apareceriam para osusa-la na instituição que trabalha. Existem impedimentos legais?parceria com o Governo Federal / SERPRO / SLTI (órgão de TI do
Ministério do Planejamento) ou mesmo com o MEC, acho ser o melhor
caminho: essa parceria poderia subsidiar treinamentos e
implantações, de forma que eles fossem gratuitos para as -
30 de Dezembro de 2015 às 19:59Primeiramente, obrigado ao Lucas pelos esclarecimentos e por deixar bem claro quais suas hipóteses de trabalho para o futuro,
sobre a forma de gerar renda, eu imagino que da forma como os municípios estão, uma maioria esmagadora não vá querer gastar por um serviço como o ieducar, não pelo serviço, pois é um avanço inimaginável para o município e para a educação, porém todos sabemos o quão sucateadas estão as prefeituras, e de uma forma geral a maioria dos gestores (entenda-se prefeitos), não se preocupam se a transferência do aluno é feita a mão ou impressa, então não irão dispensar determinados valores para a aquisição e manutenção destes softwares, infelizmente.
Eu até pensei em dizer que a opção dos anúncios seria interessante, porém o amigo Felipe mostrou meio mais eficaz caso seja alcançado, que são as parcerias principalmente com os órgãos governamentais federais, espero mesmo que esta ferramenta possa ser implantada não só em meu município mas a nível de Brasil, seria um avanço jamais visto na educação brasileira.To: i-educar@listas.softwarepublico.gov.br
From: fbraga@piracicaba.sp.gov.br
Date: Wed, 30 Dec 2015 15:44:25 -0200
Subject: Re: [i-Educar] Pesquisa Sobre as Suas Dores na Gestão Escolarcusto relativamente baixo (mais baixo do que se a instituição de
ensino fosse contratar a equipe e equipamentos necessários paraimpeditivo ou que poderia gerar dúvidas?anúncios web que apareceriam para os usuários, pais, alunos etc
(assim como o google, facebook, instagram, gmail, etc fazem),
estes anuncios seriam seguros para todas as faixas etarias. -
6 de Janeiro de 2016 às 15:09Oi Caroline,
Realmente o engajamento está sendo bem legal e inédito (junto as últimas
postagens), isto mostra que a comunidade possui muita gente disposta a
colaborar em um bem comum, porem falta conexão entre estas pessoas, o que
faz com que elas não se conectem entre si e colaborem em conjunto.
Isto pode ser resultado da "topologia" atual da comunidade iEducar, se
vermos a comunidade como uma rede onde cada membro é um nó da rede eu diria
(do meu ponto de vista) que temos uma rede centralizada, ou mesmo
descentralizada, onde as colaborações dependem e passam por certos nós.
Redes centralizadas ou mesmo descentralizadas limitam a quantidade de
conexões entre os membros, no caso de uma comunidade opensouce, limitam as
possibilidades de colaborações.
Para que mais possibilidades de colaborações aconteçam a comunidade deve
ter uma "topologia" distribuída, onde todos os membros possam se comunicar
e colaborar entre si, sem a necessidade de passar ou depender de por outros
membros.
Esta topologia não é algo fisico como numa rede física, é algo mais sutil
como o modo com que as colaborações são definidas e esperadas, e a
confiança (permissões) dada aos membros para colaborarem entre si.
É por isso que desde 2014 venho fomentando algumas ações como o treinamento
gratuito para desenvolvimento de relatórios que realizei, o experimento dos
bate papos em hangouts, ou mesmo este tópico que visam um engajamento da
comunidade, como uma forma de aumentar as conexões entre os membros.
Sobre a neutralidade da comunidade, eu penso que as decisões feitas na
comunidade devem sim ser neutras para não favorecerem nenhum grupo
distinto, e é por isso que como membro venho tentando a algum tempo a
participar e abrir das decisões e comunicação da comunidade da forma mais
transparente possível.
Antes as decisões eram tomadas fora da comunidade e depois comunicadas, eu
venho sugerindo que elas sejam levantadas, e tomadas dentro da comunidade,
da forma mais transparente possível, para você pode ser que não faça
sentido, mas se você usar a empatia e se colocar no lugar de um membro que
não esteja conectado com você, você poderá ter um melhor entendimento do
que estou falando.
Eu acredito que esta questão de neutralidade se aplique mais a coordenação
da comunidade (feita atualmente pela Portabilis [1]), que deve ser neutra
sem favorecimento próprio, o que é relativamente complexo se comparado ao
que escrevi abaixo (sobre promoção das empresas), neste caso as decisões da
coordenação da comunidade deveriam ser neutras em relação as colaborações
da mesma instituição que coordena a comunidade para não se confundirem as
coisas.
Talvez o modo mais fácil de alcançar isto seja abrir a coordenação e
administração da comunidade para mais membros conforme meritocracia de cada
um (como sugerido pelo Paulo Meirelles em outro ocasião [2]), eu não estou
dizendo que quero participar da coordenação nem da administração (afinal de
contas de certa forma eu participo das decisões da comunidade como membro),
mas acredito que a abertura disto para os membros que mais colaboram na
comunidade (a nível de pessoa), poderia ajudar nesta questão de
neutralidade e também de decisões que fomentem esta rede distribuída.
Sobre a promoção das empresas e mesmo de pessoas, eu não sei se é realmente
verdade que seja possível separar isto da comunidade, pois esta promoção
acontece justamente ao colaborar com a comunidade isto é parte da
meritocracia, que dependendo da forma que é usada dentro da comunidade pode
estimular os membros a colaborarem.
Abraço e que continuemos colaborando, mais tarde vou enviar outra resposta
a respeito do foco inicial desta discussão (dores na gestão escolar).
[1] Devido aos méritos das colaborações que foram compartilhadas na
comunidade, as quais eu participei implementando muita coisa (inclusive no
meu tempo livre como você) e também participei ajudando na distribuição
destas colaborações. -
6 de Janeiro de 2016 às 16:29Oi, Lucas!
Quando comecei a participar da comunidade, em torno de seis meses, eu
percebi um pouco dessa falta de conexão entre os membros, e pra falar a
verdade, a impressão que dava é de estar abandonada... Algumas respostas
recentes perdidas nos fóruns e uns commits perdidos dentro do repositório,
nada de muito ativo para uma comunidade com tantos membros como pude verNo entanto não concordo sobre ser a "topologia" atual do i-Educar. O que eu
acredito ser a topologia atual do i-Educar na comunidade, é essa nossa
vontade de trazer coisas novas e mudanças propostas para esse ano.
O problema que vejo atualmente aqui na comunidade, que pode estar impedindo
um ou outro de contribuir, é essas permissões entre membros. Ainda não
entendo como funciona isso dentro do portal, e creio que não tem nada
definido AINDA aqui na comunidade, até por estarmos utilizando a pouco
tempo esse novo espaço.
Penso que o correto, era qualquer membro cadastrado poder contribuir, sendo
comentando e criando issues, ajudando na wiki ou trazendo novas
implementações via merge-requests. Mas pelo o que eu entendi, as permissões
devem ser concedidas por terceiros aos colaboradores. :/
Quem quer contribuir e não está conseguindo devido há alguma limitação, não
pode deixar de avisar na comunidade pelas listas de e-mail. Com certeza o
acesso será concedido rapidamente pelo coordenador da comunidade. Meu medo
é que essa limitação acanhe algum colaborador, mas sei que todos são bem
vindos a ajudar da maneira que for, não podemos deixar que uma falha de
comunicação atrapalhe o crescimento da comunidade.
Abraço! :D
Em qua, 6 de jan de 2016 às 13:14, Lucas D'Avila -
6 de Janeiro de 2016 às 18:51Olá colegas da comunidade iEducar!
Quero expressar minha gratidão pela colaboração de todos respondendo aos
meus questionamentos sobre as dores na gestão escolar.
Voltando ao foco inicial da discussão, listarei as principais DORES
apontadas por vocês:
* Falta de software próprio para organizar a gestão escolar da rede de* Excesso de fichas de papel preenchidas manualmente.
* Ou então uso de planilhas eletrônicas sem conexão entre si, o que
dificulta o seu gerenciamento.
* Dificuldade em processos como os de transferência, cujo requer buscar
médias manualmente dos alunos e preencher vários papeis com o risco de ter
que refazer todo o preenchimento, caso erre alguma nota.
* Dificuldade e demora para buscar o histórico escolar do aluno na escola
ou rede de ensino.
* Lentidão para elaborar relatórios gerenciais, podendo levar dias para
localizar as informações em uma única escola.
* Orçamento apertado nos municípios, principalmente nos municípios pequenos.
E abaixo listarei algumas das EXPECTATIVAS que vocês esperam de uma
ferramenta de gestão escolar:
* Que seja utilizada por um bom número de instituições.
* Que tenha um desenvolvimento ativo, que possibilite manter o ambiente
computacional a longo prazo (com migrações, atualizações, suporte da
comunidade, etc).
* Que permita acabar com a papelada preenchida manualmente atualmente.
* Que agilize a realização de determinadas tarefas (como transferir alunos,
matricular, iniciar e terminar anos letivos) com apenas alguns cliques.
* Que ofereça um baixo custo para municípios menores ou mesmo que seja sem
custos.
Com isso eu gostaria de solicitar a vocês uma NOVA COLABORAÇÃO:
Agora que já sabemos as principais dores e expectativas de vocês na gestão
escolar, fica claro para mim que o uso de uma ferramenta como o iEducar que
atenda as expectativas listadas, poderia acabar com as dores apontadas.
Mas diante disto eu tenho um novo questionamento sobre um ponto que não
está claro para mim:
Por que é importante acabar com as dores listadas (em exceto com a do
orçamento que faz parte de outro contexto), o que vai mudar na realidade da
gestão escolar e da educação como um todo se aquelas dores forem sanadas, o
que vai melhorar na vida de vocês e das pessoas envolvidas diretamente e
indiretamente (prefeito, secretários, professores, alunos, pais,
comunidade...), o que o fim destas dores vai possibilitar?
Espero novamente a colaboração de vocês.
Abraço.
-- -
6 de Janeiro de 2016 às 23:02Boa noite!
Lucas, você está tendo alguma dificuldade ou impeditivo para contribuir? A
Comunidade é inteiramente aberta e qualquer dificuldade para submeter
alguma colaboração basta postar em uma mensagem e trataremos de ajudá-lo.
Para evitar conflitos e não parecer ser o que você colocou (promoção de uma
ou outra empresa), tratamos de migrar no ano passado o repositório com o
código-fonte do i-Educar do Github para as novas ferramentas do novo
Portal. Esta foi uma das primeiras grandes ações de exemplo de
transparência aos membros.
O objetivo do novo Portal do SPB é manter tudo centralizado e disponível de
fácil acesso para os usuários: código-fonte, documentação, apoio nas
listas. Estou cuidando para que a imagem do i-Educar não tenha conexão com
nenhuma empresa e que tudo que o usuário precise esteja disponível
livremente aqui na Comunidade.
Esta tarefa [1], que remove links que haviam de referência ao site da
Portabilis, por exemplo, é um exemplo claro de uma das diversas ações que
estamos promovendo para desvincular ligações com a Portabilis ou qualquer
outra empresa, para termos equilíbrio e isonomia, não creditando ou
desvalorizando o trabalho de um ou outro. Isto torna a coisa pública
efetivamente e aberta.
Não existe também hoje uma regra que impeça das empresas se promoverem
dentro da Comunidade, todavia, devemos usar o bom senso. Particularmente no
meu caso, que sou também um prestador de serviço e acumulo a função de
Coordenador da Comunidade, tenho procurado ser o mais neutro possível.
E quanto ao meu, seu ou o papel de qualquer um aqui, estamos todos unidos
em prol do mesmo objetivo. O que mencionei acima demonstra o quanto tenho
me esforçado para ser neutro dentro da Comunidade. Caso eu tenha feito algo
que fez você ou algum membro se sentir prejudicado, por favor, não deixe de
me relatar para que eu possa rever e adaptar a minha conduta.
E reforçando o que Caroline colocou, caso alguma pessoa esteja com
dificuldades para iniciar contribuições, por favor, não deixe de enviar uma
mensagem na lista para averiguarmos o motivo.
[1] https://softwarepublico.gov.br/gitlab/i-educar/i-educar/issues/24
Cordialmente,
*Tiago de Faveri Giusti*
Coordenação da Comunidade i-Educar
(48) 3055-3001 / 9689-3900
tiago@portabilis.com.br
Em 6 de janeiro de 2016 14:29, Caroline Salib Canto <
caroline@portabilis.com.br> escreveu: -
7 de Janeiro de 2016 às 05:19Oi Tiago, boa noite.
Não possuo dificuldade alguma para colaborar com a comunidade, não lembro
de ter citado isto nas minhas postagens anteriores referente a este tópico.
Sobre "promoção de uma ou outra empresa" eu apenas respondi o que a própria
Caroline colocou, ela trouxe este assunto a tona.
Se você ler o que escrevi, vai ver que eu disse "Eu acredito que esta
questão de neutralidade se aplique mais a coordenação da comunidade (feita
atualmente pela Portabilis), que deve ser neutra sem favorecimento próprio,
o que é relativamente complexo se comparado ao que escrevi abaixo (sobre
promoção das empresas), neste caso as decisões da coordenação da comunidade
deveriam ser neutras em relação as colaborações da mesma instituição que
coordena a comunidade para não se confundirem as coisas."
Eu apenas confirmei que as decisões da coordenação devem ser neutras, eu
não disse que a coordenação não é neutra nas decisões, se pareceu isto me
desculpe.
Inclusive eu apontei que isto é relativamente complexo, visto que a
neutralidade esperada na coordenação de certa forma limita a possibilidade
da Portabilis divulgar na comunidade algo que está fazendo de interessante.
Independente disto, mesmo que eu quisesse ter dito algo neste sentido não
seria completamente inverdade certo? Visto que como você mesmo apontou a
issue [1] de três dias atrás, removeu da tela de login do iEducar (da
versão oficial da comunidade) links para a página de produtos privados da
Portabilis, ou seja até três dias atrás a versão oficial do iEducar estava
promovendo produtos da Portabilis, logo na tela de login do iEducar.
Eu acredito que a neutralidade na coordenação é essencial visto que esta
detêm todas as permissões da comunidade, e poder para inclusive se auto
promover por meio de publicações em massa, etc (não estou dizendo que a
coordenação da comunidade FAZ isso, mas que PODERIA, para contextualizar a
situação).
Mas ao mesmo tempo eu vejo que a comunidade deve servir também para que
pequenas empresas e pessoas divulguem o que estão criando de interessante
relacionado ao iEducar, para inclusive gerar negociações a partir da
comunidade, gerando assim um ecosistema sustentável dentro da comunidade.
O próprio SPB é um meio de pequenas empresas divulgarem os seus produtos
como software público (para sim ajudar instituições, possibilitar a geração
de pequenos empreendimentos) mas principalmente para se promover e gerar
negociações.
Inclusive eu lembro de nos eventos que participei promovidos pelo SPB, ter
sido citado que os softwares públicos possibilitam que pequenos prestadores
de serviço se formem pelo Brasil, acabando com o monopólio das grandes
empresas e distribuindo a renda.
Sendo assim, eu acho que a comunidade é totalmente um espaço para divulgar
ações que sejam de interesse da comunidade, inclusive pois isto pode gerar
livre competição de mercado entre as empresas e evitar que determinadas
empresas monopolizem um mercado dentro do nicho do software público
(novamente não estou dizendo que alguma empresa FAZ isso, caso pareça).
Mas isto é o que eu acho, e já que estamos problematizando este assunto e
que não existe regra sobre isto, por que não iniciar um tópico na
comunidade, para ver o que a própria comunidade pensa sobre isto, ao invés
de nós tratarmos isso como algo a ser evitado?
Por exemplo, quando eu divulguei o treinamento do iEducar feito pela
iEducativa [2] (o qual vou promove-lo novamente), eu me questionei se eu
poderia fazer isto (visto que não existem regras) e eu cheguei a conclusão
que sim, pois criei o treinamento justamente pensando em atingir um público
na comunidade que não pode investir em treinamentos caros mas deseja
implantar o software ou mesmo conhece-lo para iniciar um negócio próprio.
O treinamento criado oferece um valor de investimento acessível se
comparado as formas tradicionais de treinamento in-loco (o qual somente uma
das passagens de avião do instrutor possivelmente já ultrapassaria o valor
do treinamento que ofereço).
Alem disso eu entendi que a contribuição que estou fazendo (compartilhando
o meu conhecimento a um preço acessível) é de interesse da comunidade e
poderia fazer o meu negócio mais sustentável para que eu continue
colaborando na comunidade, e por isso resolvi divulga-lo aqui, sendo que eu
tomei o cuidado de não divulgar informações sobre valores dentro da
comunidade nem de "vender" dentro da comunidade, eu apenas divulguei
informações e um link para quem se interessar por conhecer mais.
Fique tranquilo, se eu me sentir prejudicado por alguma ação sua
comunicarei a você. -
7 de Janeiro de 2016 às 05:25Um adendo sobre as promoções dentro da comunidade:
Por que ao invés de evitarmos que as empresas ou pessoas se promovam na
comunidade, nós não promovemos todas ao mesmo tempo?
E se criarmos uma página na wiki mostrando todas as soluções existentes
(livres ou não) que se integram ao iEducar? Os treinamentos disponíveis,
etc?
Eu acredito que esta é a maneira mais neutra de fazer isto, pois alem de
dar o mesmo espaço para divulgação das ações dentro da comunidade a todo
mundo que fez algo de interessante, também gera uma livre concorrência deAbraço novamente.
Em 7 de janeiro de 2016 03:18, Lucas D'Avila -
7 de Janeiro de 2016 às 05:32Outra sugestão:
Após instalar o iEducar, na página inicial pode-se sugerir os próximos
passos, ex:
* Integre o iEducar a módulos ou aplicativos (e listar aqui módulos e apps
livre ou não, que estejam disponíveis).
* Aprenda a usar o iEducar (e listar aqui vídeo aulas livres ou
treinamentos a venda disponíveis para a comunidade).
* Contrate um prestador de serviços (e listar aqui os principais
prestadores de serviço, ou os prestadores que tem alguma certificação
definida e emitida pela comunidade).
Abraço novamente, agora vou dormir (é difícil desligar a noite quando as
idéias começam a pipocar).
Em 7 de janeiro de 2016 03:24, Lucas D'Avila -
7 de Janeiro de 2016 às 10:31Olá!
Minha sugestão é que tivesse um espaço dentro da comunidade, onde todos que
fizessem algum trabalho que não fosse livre, mas fosse relacionado ao
i-Educar, pudesse ter um espaço para ser promovido.
Exemplo: Se eu como desenvolvedora faço um aplicativo que integre a API do
i-Educar, e quero ganhar algum dinheiro com isso, então acredito que o
melhor lugar para divulgação seja dentro da comunidade, onde encontrasse
todos os usuários que podem ter interesse. Mas em que lugar isso poderia
acontecer para que ficasse claro e de fácil acesso para o usuário e rápido
para os prestadores?
Lembrando que não to sugerindo isso para julgar o que um ou outro faz,
apenas pensando em um lugar onde isso poderia acontecer sem se misturar com
o que é livre. Eu posso estar enganada, mas penso em usuários entrando na
comunidade e tendo um flashback de promoções, ao meu ver acaba fugindo do
propósito de incentivar o usuário a usar o que está na comunidade.
Gostei das idéias para colocar na página inicial, gostei mesmo! Ia ficar
centralizado para o que o usuário precisa, e bem intuitivo.
Em qui, 7 de jan de 2016 às 03:35, Lucas D'Avila -
7 de Janeiro de 2016 às 18:08Boa tarde, Lucas e Caroline!
Eu acredito que todos que participam ativamente, igualmente aos que não são
ativos assim, têm o direito de ter espaços igualitários. Todavia, como bem
colocado por vocês dois, é importante que tenha um local exclusivo para
isto, pois novatos que chegarem a Comunidade precisam encontrar claramente
alguns artefatos básicos (sem precisar recorrer a empresas ou serem
desviados para outros locais não oficiais), que dê o mínimo de condição
necessária para começar: (1) acesso ao código-fonte, (2) acesso à
documentação (3) acesso à canal de ajuda e porque não, (4) acesso a lista
dos prestadores de serviço.
O que está faltando é algo como o Mercado Público Virtual [1] [2], que
tínhamos na versão anterior do Portal. Alguns meses atrás, conversei com a
Coordenação Geral do SPB e questionei sobre, mas naquele momento ainda não
se tinha uma previsão de quando teríamos este espaço das empresas
prestadoras de serviço para a nova versão do Portal. Inclusive, esta
matéria aqui [3] menciona que o Mercado Público Virtual está nos planos
para a nova versão do Portal, inclusive outras coisas interessantes como a
gamificação, para prever premiações aos desenvolvedores, similar ao Prêmio
Ação Coletiva.
A versão atual do MPV funcionava integrada aos Fóruns da Comunidade e
permitia Votar nas respostas mais qualificadas, mas com a migração para
listas, perdemos isto. Na época da consulta pública para o desenvolvimento
do novo Portal, apontei sugestões para que no MPV além de ter os dados da
empresa e serviços que oferece, ter também uma forma de conhecer o
histórico de contribuições e reputação do prestador ou algo como
certificação que foi mencionado aqui.
Eu defendo um espaço exclusivo para isto tendo em vista que existem 271
organizações [1] (autônomos, empresas públicas e privadas) que se
cadastraram como ofertantes de serviço do i-Educar. Se adicionarmos opções
para 2 ou 3 empresas, as demais poderiam ser prejudicadas. O fato de não
serem tão ativas em participação e contribuição não deve excluí-las e
também devemos considerar dificuldades que podem estar enfrentando para vir
para a nova versão do Portal.
Situações que considero que não possui efeito puramente comercial e não
desviam o alinhamento do modelo da Comunidade:
1) Entregar contribuições de documentação do software Wiki e ter menções de
créditos para quem ajudou a contribuir, com nome, e-mail e site;
2) Colaborar com código-fonte no Gitlab e ao concluir tarefas, ter menção
nos comentários de quem desenvolveu com nome, e-mail e site;
3) Contribuir com qualquer outro conteúdo (vídeo aulas, treinamentos,
manuais) e ter referência nestes artefatos de quem foi seu desenvolvedor.
Note que estes 3 exemplos que citei são passíveis de serem começamos hoje
mesmo sem a intervenção de ninguém e eu tenho certeza que quem observar
você, Caroline ou qualquer outro membro trabalhando em prol da Comunidade
aqui na plataforma oficial, será este o melhor marketing a ser feito para
ser respeitado e credibilizado pela Comunidade.
Quando eu me refiro ao modelo da Comunidade, estou apontando minha
preocupação com outros ofertantes e com consumidores de software público,
que devem optar da maneira mais espontânea e livre possível qual caminho
querem tomar, sem ser influenciados por um rol de soluções que não fazem
parte do projeto de código-aberto aqui do Portal. Com as contribuições de
cada um e link para páginas oficiais das empresas, lá cada um pode vender o
que e como bem entender. Entretanto, reforço, deve existir aqui o local
exclusivo para apresentação de todos os ofertantes, com seus serviços,
produtos e reputação.
Vou tirar como encaminhamento verificar o status do desenvolvimento da nova
área do MPV (espaço dos ofertantes de serviços) e postar em uma nova
discussão, citando a referência a esta.
[1] http://www.mercadopublico.gov.br/organizations/#sidebar-1-simhttp://www.planejamento.gov.br/assuntos/logistica-e-tecnologia-da-informacao/noticias/planejamento-lanca-mercado-publico-virtual-no
[3]
http://www.softwarelivre.gov.br/news/novo-portal-do-software-publico-brasileiro-esta-no-ar/
Obrigado pelas colocações e mantenho-me à disposição para qualquer
esclarecimento.Em 7 de janeiro de 2016 08:31, Caroline Salib Canto < -
7 de Janeiro de 2016 às 18:37Olá, Tiago.
Perfeito ficou claro pra mim!
Ótimo saber que vão trazer algo semelhante ao MPV para o novo portal, é o
que eu penso que está faltando para a promoção de produtos externos que
envolvam o i-Educar.
Em qui, 7 de jan de 2016 às 16:12, Tiago Giusti -
7 de Janeiro de 2016 às 19:29Oi Tiago, Caroline e demais colegas da comunidade!
Tiago concordo com o que você disse, em especial com a parte "[...] novatos
que chegarem a Comunidade precisam encontrar claramente alguns artefatos
básicos (sem precisar recorrer a empresas ou serem desviados para outros
locais não oficiais)".
Na iEducativa por exemplo eu criei o instalador do iEducar [1] para tornar
o processo de instalação ainda mais fácil (usando apenas um comando) se
comparado aos procedimentos para instalação oficial que requerem a execução
de vários comandos (que por coincidência também foram criados por mim, para
também facilitar a instalação que antes era mega complexa).
Alem do instalador eu também criei um atualizador do iEducar [2] e uma
"versão da iEducativa", em um momento que a comunidade não fornecia
instruções de atualizações oficialmente as correções para a comunidade
levavam algum tempo para sairem.
Atualmente a versão da comunidade tem recebido atualizações e correções com
maior frequência do que eu consigo testar e replicar para a versão da
iEducativa, sendo assim eu vejo que já não faz mais sentido manter uma
versão da iEducativa.
Paralelamente a isso eu pretendo migrar o instalador da iEducativa para
dentro da comunidade (o qual será atualizado para instalar a versão oficial
da comunidade) e alem disso eu também penso que seria interessante a
comunidade manter e fornecer instruções de atualização (pesquisei na wiki e
não encontrei isso) para que os colegas que não são especialistas em TI
consigam manter suas instalações atualizadas.
Uma vez que a versão oficial da comunidade está recebendo correções de
forma rápida, e que forneçamos instruções de atualização dentro da
comunidade eu não verei mais motivos para manter um instalador e
atualizador fora da comunidade.
Quando eu realizar esta migração, quem instalou a versão da iEducativa
receberá instruções sobre como migrar para a versão da comunidade.
Eu tentei lembrar o por que de eu não ter criado o instalador e atualizador
dentro da comunidade anteriormente, e a unica possibilidade que eu vi foi a
de eu não ter permissão para fazer isto (eu não lembro se eu tinha ou não
permissão para editar as páginas da comunidade no portal antigo).
De qualquer modo, nos últimos seis meses o instalador da iEducativa já
ajudou mais de 187 pessoas a realizarem mais de 226 instalações do iEducar,
sem contar no restante do período desde outubro de 2014 que eu não estava
guardando estas estatísticas.
Eu recebi inúmeros contatos de colegas que não conseguiram instalar o
iEducar seguindo as instruções oficiais da comunidade, mas que conseguiram
usando o instalador mais atual que eu criei, então mesmo que exista algum
agravante em manter uma versão "fora da comunidade", ainda assim muitos
membros foram beneficiados por isso e indo ao encontro do que você
mencionou, pretendo migrar isto para dentro da comunidade.
Sobre a questão do Mercado Público eu acho interessante a proposta, e
sugiro que as conversas que você tenha com a coordenação geral do SPB daqui
em diante sejam abertas para o restante da comunidade, para pelo menos
acompanharem ou se possível também opinarem (é disto que eu falo, quando
cito transparência nas comunicações, se estamos falando de uma comunidade
de código aberto e livre não vejo porque das comunicações acontecerem de
forma fechada, mas isto é o que eu acho...).[1] http://comunidade.ieducativa.com.br/#instalador
[2] http://comunidade.ieducativa.com.br/#atualizacoes
Em 7 de janeiro de 2016 16:08, Tiago Giusti -
8 de Janeiro de 2016 às 21:10Como a conversa rendeu e a gente falou várias coisas fora do foco inicial
do post, vou colar novamente o último post que eu fiz solicitando mais uma
colaboração sobre as dores na gestão escolar, para que vocês possam
responder:
Lucas D'Avila
Felipe Braga
Ricardo Santos
Dhiego Pagoto
Ertonilson Rocha
Antonio Amaral
Caroline Salib
Tiago Giusti