Software Público Brasileiro

Milestone changed to Teste

Reassigned to @bruce845

Reassigned to @douglasqueiroz

Reassigned to @Pissarra

Rita, você deve primeiro criar um comentário e colar uma tarja em seu comentário trocando a situação para ATIVA e colocar na frente da data que está com a previsão de término a sintaxe descrita no arquivo disponível no link Suporte da Comunidade SAE se você acredita que não termina está correção até a data indicada.

Segue então a tarja para este encaminhamento para você procurar entender primeiro e depois trabalhar nesta solução. Creio que existam pelo menos dois problemas: SELECT deve estar incorreto e a diagramação da visão também está errada para o parâmetro chamado Chute que não tem variação para cada tipo de questão (cada tipo só tem um percentual de chute no SAE).

===== ATIVIDADE ==========

Expectativa de Conclusão: 05/06/2017

Prioridade: Maior

Situação: AGUARDANDO

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Reassigned to @kelvin705

KELVIN, estou lhe repassando esta issue, que havia passado para Rita, e como a issue #51 elas (#34 e #51) tem prioridade MAIOR por que precisam estar resolvidas rapidamente. Porém, para você entende-las será necessário uma interação rápida para que você consiga compreende-las. Assim, segue todo histórico desta issue, que já esteve com o Douglas e depois com a Rita, e que não é difícil para ser resolvida, pois tratará da correção de SELECTs e apresentação adequada de dados. Por isso gostaria que você procurasse entender um pouco dela porque as dúvidas serão naturais e as regras de negócio envolvidas necessitarão de esclarecimentos.

===== ATIVIDADE ==========

Expectativa de Conclusão: 26/06/2017

Prioridade: Maior

Situação: AGUARDANDO

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mentioned in issue #51

Acompanhe em sua base a aplicação das instruções abaixo para um conteúdo específico de uma disciplina.

Definindo Disciplina e Conteúdo para simulação e melhor compreensão

idDisciplina = 33 (SBD)

idConteudo = 223 (SQL)

= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

Todas as questões de um conteúdo específico

SELECT idDisciplina, idConteudo, tipoQuestao, dificuldadeTri, chute, discriminacao FROM bdqQuestoes WHERE idConteudo = 223 ORDER BY tipoQuestao, discriminacao

Todas questões por Tipo de questão específico

SELECT idDisciplina, idConteudo, tipoQuestao, discriminacao FROM bdqQuestoes WHERE idConteudo = 223 AND tipoQuestao = 1 ORDER BY discriminacao

Tabulando Todas questões por Tipo

SELECT idDisciplina, idConteudo, tipoQuestao, COUNT(tipoQuestao) Qtde FROM bdqQuestoes WHERE idConteudo = 223 GROUP BY tipoQuestao

Tabulando Todas questões por Chute

SELECT idDisciplina, idConteudo, chute, COUNT(chute) Qtde FROM bdqQuestoes WHERE idConteudo = 223 GROUP BY chute

Tabulando Todas questões por Discriminação

SELECT idDisciplina, idConteudo, discriminacao, COUNT(discriminacao) Qtde FROM bdqQuestoes WHERE idConteudo = 223 GROUP BY discriminacao

Tabulando Todas questões por DificuldadeTRI

SELECT idDisciplina, idConteudo, dificuldadeTri, COUNT(dificuldadeTri) Qtde FROM bdqQuestoes WHERE idConteudo = 223 GROUP BY dificuldadeTri

===== ATIVIDADE ==========

Expectativa de Conclusão: 26/06/2017 ==> 29/06/2016

Prioridade: MAIOR

Situação: ATIVA

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@vandor, olhando os valores no banco de dados, fiquei com uma dúvida em relação aos valores de discriminação. No exemplo acima, os valores entre 0.40 e 0.80 teriam discriminação Pouquíssimo, correto ? No entanto, quando você vai cadastrar uma questão esses valores são fixos, ou não ? Devo considerar esse range ou valores fixos ?

Complementando interação instrutiva realizada pelo WhatsApp sobre dúvida relativas a esta issue #34 em 27/06/2017.

É importante que seja consultado o processo de busca no sistema SAE melhor esclarecer possíveis dúvidas, além de compreender melhor o processo como um todo relacionado ao Módulo Teste do SAE.

Nessa consulta você verá que o SAE e a lógica da TRI (Teoria de Resposta ao Item) definem que os valores estão em intervalos. Por isso você precisa entender um pouco do processo de recuperação de cada questão e do armazenamento de cada nova questão cadastrada pelo professor no sistema.

O cadastro pelo professor coloca um valor definido (específico que está associado as expressões Muitíssimo, Muito, Pouco e Pouquíssimo), mas depois do cadastro o SAE tem métodos de balanceamento (principalmente) que podem alterar o valor da discriminação (valor real) aplicando fórmulas matemáticas específicas que alterarão os valores matematicamente que não serão mais valores fixos e arbitrários pela decisão do professor que cadastrou a questão.

Então é importante entender que cada questão entra no SAE pelo professor com valores fixos, mas o sistema trabalha o tempo todo em intervalo que inicia em 0.0 (zero) também, que está incluso no intervalo. Assim, procure localizar as principais ações o perfil Aluno dispara quando escolhe fazer um teste e o sistema começa a trazer as questões, sempre diferentes neste módulo do SAE (Módulo Teste).

A discriminação é um parâmetro float e o mais importante para TRI, consequentemente para este módulo do SAE também, sendo relevante entender onde e como o SAE trabalha selecionando estas questões para apresentar para o aluno. Note na figura da discriminação que está na issue #34 que o SAE respeita o que está definido na imagem da discriminação e usa os valores que ali estão indicados como limitantes para cada intervalo associado as expressões indicadas no início destes comentários (observe que o intervalo sempre varia de 0.4).

Confirme que os valores nunca podem ser menores que zero, apesar de poderem ser maiores que 1.6 (que inclui 2.0 e maiores).

===== ATIVIDADE ==========

Expectativa de Conclusão: 26/06/2017 ==> 29/06/2016 ==> 11/07/2017

Prioridade: MAIOR

Situação: CONCLUÍDA

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Visão e recuperação das questões foram alteradas. Na apresentação anterior existia a opção entre uma tabela simples e detalhada. Essa opção foi retirada, uma vez que não faria mais sentido devido a redução de colunas da tabela.

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